Mais pro­fes­so­res e en­ge­nhei­ros no Zai­re

Li­cen­ci­a­dos pro­me­tem tra­ba­lhar pa­ra o de­sen­vol­vi­men­to da pro­vín­cia

Jornal de Angola - - PROVÍNCIAS - JAQUELINO FI­GUEI­RE­DO |

A pro­vín­cia do Zai­re con­ta, des­de se­gun­da-fei­ra, com no­vos 78 pro­fes­so­res e en­ge­nhei­ros, co­lo­ca­dos no mer­ca­do de tra­ba­lho, após re­ce­be­rem os di­plo­mas de fim de cur­so de li­cen­ci­a­tu­ra em Ci­ên­ci­as da Edu­ca­ção e En­ge­nha­ria, pe­la Es­co­la Su­pe­ri­or Po­li­téc­ni­ca do Soyo (ESPS).

En­tre os li­cen­ci­a­dos pe­la es­co­la, afec­ta à Uni­ver­si­da­de 11 de No­vem­bro, que re­pre­sen­ta a III Re­gião Aca­dé­mi­ca, cons­tam 24 for­ma­dos em Pe­da­go­gia, na op­ção de Ges­tão Es­co­lar, Ma­te­má­ti­ca (16), En­si­no Pri­má­rio (15) e ou­tros 23 em En­ge­nha­ria In­for­má­ti­ca.

O rei­tor da Uni­ver­si­da­de 11 de No­vem­bro, João Fer­nan­do Ma­nu­el, avan­çou que a ins­ti­tui­ção já lan­çou, des­de 2010, 2.622 li­cen­ci­a­dos, uma ci­fra que re­pre­sen­ta uma quan­ti­da­de ga­ran­ti­da, mas pre­ci­sa-se de evo­luir tam­bém pa­ra a qua­li­da­de ne­ces­sá­ria, com vis­ta ao de­sen­vol­vi­men­to que se pre­ten­de do país.

“Qu­e­re­mos qua­li­da­de, pois, a uni­ver­si­da­de não é só quan­ti­da­de. É es­sen­ci­al­men­te a qua­li­da­de e, es­ta de­pen­de de to­dos, do Go­ver­no, da aca­de­mia, dos do­cen­tes e dos dis­cen­tes, uma vez que sem a qual não so­mos uni­ver­si­da­de”, re­fe­riu o res­pon­sá­vel.

O rei­tor sa­li­en­tou que, se fo­rem com­bi­na­dos os três fac­to­res en­dó­ge­nos, no­me­a­da­men­te a ac­ção dos es­tu­dan­tes, pro­fes­so­res e do Go­ver­no, a qua­li­da­de ne­ces­sá­ria vai ser ga­ran­ti­da, pa­ra se ter qua­dros no mer­ca­do de tra­ba­lho a exer­ce­rem fun­ções com mui­ta efi­ci­ên­cia.

João Ma­nu­el cha­mou a aten­ção pa­ra a ne­ces­si­da­de de o es­tu­dan­te en­trar pa­ra a fa­cul­da­de com o es­pí­ri­to se­den­to pe­lo sa­ber e não pa­ra ob­ter o ca­nu­do. Os pro­fes­so­res de­vem au­to-di­fe­ren­ci­ar-se aca­dé­mi­ca e ci­en­ti­fi­ca­men­te e do­mi­nar a ma­té­ria e o Go­ver­no de­ve cri­ar as con­di­ções (es­pa­ços aca­dé­mi­cos e la­bo­ra­tó­ri­os) pa­ra que o en­si­no se re­a­li­ze.

O vi­ce-go­ver­na­dor pro­vin­ci­al do Zai­re pa­ra o Sec­tor Po­lí­ti­co e So­ci­al, Rogério Edu­ar­do Za­bi­la, que pre­si­diu à ce­ri­mó­nia de ou­tor­ga de di­plo­mas, lem­brou aos no­vos li­cen­ci­a­dos que não se de­sen­vol­ve ne­nhu­ma co­mu­ni­da­de ou país sem o con­cur­so do ca­pi­tal hu­ma­no qua­li­fi­ca­do.

Re­fe­riu que, com a no­va pro­mo­ção de li­cen­ci­a­dos, o pro­ces­so de di­ver­si­fi­ca­ção da eco­no­mia con­ta com um re­cur­so in­dis­pen­sá­vel e mo­tor pa­ra ca­ta­pul­tar o país pa­ra ou­tros pa­ta­ma­res, ou se­ja, com o ca­pi­tal hu­ma­no es­pe­ci­a­li­za­do.

O vi­ce-go­ver­na­dor fri­sou que ac­tu­al­men­te mui­tos paí­ses, pa­ra as­se­gu­ra­rem o de­sen­vol­vi­men­to das su­as eco­no­mi­as, não con­tam ape­nas com os re­cur­sos mi­ne­rais, mas sim com o ca­pi­tal hu­ma­no que mar­ca a di­fe­ren­ça, por­que trans­for­ma ver­da­dei­ra­men­te as so­ci­e­da­des.

Na sua men­sa­gem, os re­cém-li­cen­ci­a­dos re­co­nhe­ce­ram tam­bém o pa­pel cru­ci­al que as uni­ver­si­da­des de­sem­pe­nham no pro­ces­so de de­sen­vol­vi­men­to so­ci­al de qual­quer país, uma vez que for­mam e ca­pa­ci­tam os re­cur­sos hu­ma­nos, que bus­cam sa­tis­fa­zer as ne­ces­si­da­des da so­ci­e­da­de.

Os no­vos li­cen­ci­a­dos pro­me­te­ram igual­men­te a ser­vir com ze­lo e de­di­ca­ção o país, ali on­de fo­rem co­lo­ca­dos pa­ra tra­ba­lhar.

JAQUELINO FI­GUEI­RE­DO

Os no­vos li­cen­ci­a­dos re­ce­be­ram di­plo­mas e cer­ti­fi­ca­dos em ce­ri­mó­nia re­a­li­za­da na Es­co­la Su­pe­ri­or Po­li­té­ni­ca do Soyo

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