Pro­fes­so­res no Cu­an­za Sul apri­mo­ram co­nhe­ci­men­tos

Jornal de Angola - - PROVÍNCIAS - VIC­TOR PE­DRO |

Pro­fes­so­res do I e II ci­clos do en­si­no se­cun­dá­rio do Sum­be, ca­pi­tal da pro­vín­cia do Cu­an­za Sul, es­tão a as­si­mi­lar as me­to­do­lo­gia do em­pre­en­de­do­ris­mo, num se­mi­ná­rio ini­ci­a­do na ter­ça-fei­ra.

Du­ran­te cin­co di­as, os pro­fes­so­res da re­gião vão aper­fei­ço­ar téc­ni­cas, pa­ra ser­vi­rem de ba­se na trans­mis­são de co­nhe­ci­men­tos,

No re­fe­ri­do se­mi­ná­rio, que vi­sa ain­da pro­mo­ver a cri­a­ti­vi­da­de na uti­li­za­ção dos di­ver­sos mé­to­dos de en­si­no e de­sen­vol­ver com­pe­tên­ci­as ci­en­tí­fi­cas e pe­da­gó­gi­cas de em­pre­en­de­do­ris­mo, os pro­fes­so­res vão abor­dar as­sun­tos li­ga­dos ao en­si­no se­cun­dá­rio, di­ag­nos­ti­car as com­pe­tên­ci­as pro­fis­si­o­nais, pre­pa­rar e pla­ni­fi­car au­las que des­per­tem ati­tu­des e ca­pa­ci­da­des em­pre­en­de­do­ras.

As “Me­to­do­lo­gi­as Prá­ti­cas de En­si­no do Em­pre­en­de­do­ris­mo”, “A In­clu­são de Cri­té­ri­os e In­di­ca­do­res de Ava­li­a­ção das Apren­di­za­gens, de Dra­ma­ti­za­ção no Tra­ta­men­to dos Con­teú­dos e de Pes­qui­sa na Co­mu­ni­da­de pa­ra o Tra­ta­men­to de Te­má­ti­cas de Em­pre­en­de­do­ris­mo”, “Ges­tão de Au­las Par­ti­ci­pa­ti­vas/Em­pre­en­de­do­ras” e a “Uti­li­za­ção de Jo­gos Di­dác­ti­cos no Tra­ta­men­to dos Con­teú­dos de Em­pre­en­de­do­ris­mo”, são te­mas de pa­les­tras.

A “Or­ga­ni­za­ção e Re­a­li­za­ção de Fei­ras do Em­pre­en­de­do­ris­mo” e o “Tra­ta­men­to Te­má­ti­co, Se­lec­ção e Uti­li­za­ção de Es­tra­té­gi­as pa­ra Abor­da­gem dos Con­teú­dos Pro­gra­ma­dos” são ou­tros te­mas que vão ser dis­cu­ti­dos no se­mi­ná­rio. O di­rec­tor provincial do Cu­an­za Sul da Edu­ca­ção, Ci­ên­cia e Tec­no­lo­gia re­fe­riu que a ini­ci­a­ti­va vai fa­vo­re­cer os pro­fes­so­res e con­so­li­dar re­for­ma edu­ca­ti­va. Fi­guei­re­do Jú­ni­or acres­cen­tou que o es­pí­ri­to em­pre­en­de­dor pas­sou a ser mais abran­gen­te na so­ci­e­da­de.

Vi­si­o­ná­ri­os

No em­pre­en­de­do­ris­mo, a ati­tu­de é mais im­por­tan­te que o co­nhe­ci­men­to téc­ni­co, vis­to que os em­pre­en­de­do­res são vi­si­o­ná­ri­os, an­te­vêem o fu­tu­ro e têm a ca­pa­ci­da­de de im­ple­men­tar os res­pec­ti­vos so­nhos, dis­se Fi­guei­re­do Ju­ni­or.

O di­rec­tor provincial da Edu­ca­ção, Ci­ên­cia e Tec­no­lo­gia do Cu­an­za Sul sa­li­en­tou que o em­pre­en­de­dor toma de­ci­sões na ho­ra cer­ta, mes­mo na di­ver­si­da­de de si­tu­a­ções co­mo a ac­tu­al cri­se eco­nó­mi­ca, o que lhe per­mi­te trans­for­mar idei­as abs­trac­tas em al­go con­cre­to e, as­sim, ul­tra­pas­sar os obs­tá­cu­los e fa­zer as coi­sas acon­te­ce­rem.

O pro­gra­ma de im­ple­men­ta­ção da dis­ci­pli­na de em­pre­en­de­do­ris­mo foi ini­ci­a­do em 2010 e é co­or­de­na­do pe­lo Ins­ti­tu­to Nacional de In­ves­ti­ga­ção e De­sen­vol­vi­men­to da Edu­ca­ção (INIDE) e con­ta com a as­sis­tên­cia téc­ni­ca da Or­ga­ni­za­ção das Nações Unidas pa­ra o De­sen­vol­vi­men­to In­dus­tri­al (ONUDI).

Na pro­vín­cia do Cu­an­za Sul, além do Sum­be, já se re­a­li­za­ram se­mi­ná­ri­os em ou­tros mu­ni­cí­pi­os.

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