Es­tu­dan­tes ana­li­sam sec­tor do tu­ris­mo

ES­CO­LA SU­PE­RI­OR DE HO­TE­LA­RIA Jor­na­das ci­en­tí­fi­cas per­mi­ti­ram tro­ca de ex­pe­ri­ên­ci­as e de­ba­tes em Me­non­gue

Jornal de Angola - - SOCIEDADE - WEZA PAS­CO­AL |

A Es­co­la Su­pe­ri­or de Ho­te­la­ria e Tu­ris­mo do Cu­an­do Cu­ban­go, afec­ta à Uni­ver­si­da­de Cui­to Cu­a­na­va­le, re­a­li­zou na ci­da­de de Me­non­gue, as II jor­na­das ci­en­tí­fi­cas pe­da­gó­gi­cas, com o ob­jec­ti­vo de pro­mo­ver a ho­te­la­ria e tu­ris­mo e con­tri­buir pa­ra o seu de­sen­vol­vi­men­to na pro­vín­cia.

As jor­na­das ci­en­tí­fi­cas, que de­cor­re­ram sob o le­ma “Por uma di­ver­si­fi­ca­ção eco­nó­mi­ca sus­ten­tá­vel, apos­te­mos no tu­ris­mo”, ti­ve­ram ain­da co­mo pro­pó­si­to a cri­a­ção de um es­pa­ço pri­vi­le­gi­a­do de tro­ca de ex­pe­ri­ên­ci­as e de­ba­tes so­bre a ho­te­la­ria e tu­ris­mo em An­go­la e no Mun­do.

O vi­ce-rei­tor pa­ra a área ci­en­tí­fi­ca e pós-gra­du­a­ção da Uni­ver­si­da­de Cui­to Cu­a­na­va­le, Ni­co­lau Ca­ne­ta, re­al­çou a im­por­tân­cia da re­a­li­za­ção das jor­na­das ci­en­tí­fi­cas, pa­ra os es­tu­dan­tes po­de­rem apro­fun­dar os co­nhe­ci­men­tos ad­qui­ri­dos du­ran­te as au­las e ga­nha­rem mais ex­pe­ri­ên­cia.

Os es­tu­dan­tes ti­ve­ram a pos­si­bi­li­da­de de iden­ti­fi­car os pro­ble­mas que en­fer­mam o sec­tor no país e no Cu­an­do Cu­ban­go, em par­ti­cu­lar, bem co­mo apre­sen­ta­ram pro­pos­tas de so­lu­ção a cur­to, mé­dio e lon­go pra­zos.

Ni­co­lau Ca­ne­ta dis­se que ca­be tam­bém às uni­ver­si­da­des a ta­re­fa de ela­bo­rar re­co­men­da­ções que pos­sam atrair mais in­ves­ti­do­res e tu­ris­tas.

O vi­ce-rei­tor re­fe­riu que An­go­la em ge­ral e a pro­vín­cia do Cu­an­do Cu­ban­go em par­ti­cu­lar, pos­su­em po­ten­ci­a­li­da­des tu­rís­ti­cas. O sec­tor do tu­ris­mo, acres­cen­tou, po­de con­tri­buir pa­ra um au­men­to sig­ni­fi­ca­ti­vo das re­cei­tas fis­cais, no qua­dro da di­ver­si­fi­ca­ção da eco­no­mia.

Po­ten­ci­al tu­rís­ti­co

O di­rec­tor da Es­co­la Su­pe­ri­or de Ho­te­la­ria e Tu­ris­mo, Jo­sé Edu­ar­do Eze­qui­as, dis­se que o Cu­an­do Cu­ban­go pos­sui um gran­de po­ten­ci­al tu­rís­ti­co, dan­do co­mo exem­plo o pro­jec­to trans­fron­tei­ri­ço Oka­van­go/Zam­be­ze, e nes­te as­pec­to a es­co­la tem uma gran­de res­pon­sa­bi­li­da­de na for­ma­ção de qua­dros de ex­ce­lên­cia. Os es­tu­dan­tes do cur­so de ho­te­la­ria e tu­ris­mo da Uni­ver­si­da­de Cui­to Cu­a­na­va­le es­tão a ser do­ta­dos de co­nhe­ci­men­tos, pa­ra aten­der às ne­ces­si­da­des pro­fis­si­o­nais.

Du­ran­te as jor­na­das ci­en­tí­fi­cas, fo­ram abor­da­dos te­mas co­mo a si­tu­a­ção ac­tu­al e pers­pec­ti­vas do tu­ris­mo no Cu­an­do Cu­ban­go, in­di­ca­do­res de vi­a­bi­li­da­de fi­nan­cei­ra e eco­nó­mi­ca de uma uni­ver­si­da­de ho­te­lei­ra, o mo­de­lo edu­ca­ti­vo e as com­pe­tên­ci­as pro­fis­si­o­nais dos li­cen­ci­a­dos em tu­ris­mo. Fo­ram tam­bém ana­li­sa­das a pro­pos­ta de cri­a­ção de um ins­tru­men­to de iden­ti­fi­ca­ção das po­ten­ci­a­li­da­des tu­rís­ti­cas da pro­vín­cia do Cu­an­do Cu­ban­go, a im­por­tân­cia da lín­gua in­gle­sa na for­ma­ção do ges­tor de tu­ris­mo, a Es­co­la Su­pe­ri­or de Ho­te­la­ria e Tu­ris­mo do Cu­an­do Cu­ban­go, bem co­mo as plan­tas tra­di­ci­o­nais na comuna do Mis­som­bo.

A re­a­bi­li­ta­ção dos lo­cais cul­tu­rais e his­tó­ri­cos da ci­da­de de Me­non­gue, o pa­pel do go­ver­no no de­sen­vol­vi­men­to tu­rís­ti­co da pro­vín­cia, a fau­na e a flo­ra co­mo atrac­ção tu­rís­ti­ca, são te­mas que tam­bém fo­ram de­ba­ti­dos.

NI­CO­LAU VASCO | ME­NON­GUE

Es­co­la Su­pe­ri­or de Ho­te­la­ria e Tu­ris­mo do Cu­an­do Cu­ban­go foi um es­pa­ço pri­vi­le­gi­a­do pa­ra as jor­na­das que reu­ni­ram es­tu­dan­tes e pro­fes­so­res

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