INI­CIAN­DO EL CA­MINO PRO­FE­SIO­NAL

ARQ - - EL TALLER -

Ya re­ci­bi­da, ac­tual­men­te Da­nie­la (24 años) co­la­bo­ra co­mo ayu­dan­te en las ma­te­rias PU y PA en la Cá­te­dra A+A y tra­ba­ja en un es­tu­dio de ar­qui­tec­tu­ra de­di­ca­do al pro­yec­to y di­rec­ción de to­do ti­po de pro­gra­mas, so­bre to­do vi­vien­da multifamiliar. “Tra­ba­jo en el equi­po de pro­yec­to y do­cu­men­ta­ción de las obras; ade­más, co­la­bo­ran­do en con­cur­sos y en el pro­ce­so de anteproyecto”, com­par­te. Du­ran­te los años de ca­rre­ra, Da­nie­la cur­só Ar­qui­tec­tu­ra ver­ti­cal­men­te en la Ca­te­dra Arre­se+alvarez: “Apren­dí la im­por­tan­cia de pen­sar in­te­gral­men­te el pro­yec­to, des­de la im­plan­ta­ción y la idea ur­ba­na, has­ta la fun­cio­na­li­dad, la es­truc­tu­ra y los de­ta­lles cons­truc­ti­vos y el equi­pa­mien­to de los es­pa­cios”. De he­cho, lo que más le gus­ta de la pro­fe­sión es tra­ba­jar en equi­po, de ma­ne­ra in­ter­dis­ci­pli­na­ria y nu­trir­se del in­ter­cam­bio con otros pro­fe­sio­na­les. “Co­mo re­fe­ren­tes ar­qui­tec­tó­ni­cos siem­pre vuel­vo a es­tu­diar a los gran­des maes­tros, co­mo Le Cor­bu­sier. Su ma­ne­ra de pen­sar el espacio, el re­co­rri­do, la es­truc­tu­ra, la in­te­gra­li­dad de su ar­qui­tec­tu­ra la to­mo de ejem­plo”, cuen­ta. Pa­ra el fu­tu­ro, Da­nie­la pla­nea se­guir tra­ba­jan­do en equi­pos de pro­yec­to y di­rec­ción. Tam­bién le gus­ta­ría co­la­bo­rar en pro­yec­tos de vi­vien­da so­cial: “Es muy im­por­tan­te que to­das las per­so­nas ten­gan su vi­vien­da, su lu­gar. Y que to­dos pue­dan sen­tir la ar­qui­tec­tu­ra”, con­clu­ye.

Da­nie­la Ve­ne­zia

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