QUé CON­VIE­NE RE­GA­LAR SE­GúN CA­DA EDAD

Clarin - Extras - - BOOM DE JUGUETES DIDÁCTICOS -

Ca­da eta­pa en el cre­ci­mien­to de los chi­cos im­pli­ca un apren­di­za­je. Y ca­da una tie­ne un ju­gue­te ideal. • 0 a 3 me­ses. “Es una eta­pa oral y de con­tac­to con ma­má”, ex­pli­ca Ale­jan­dra Ca­no­sa, de Gi­ro Di­dác­ti­co. Mó­vi­les con so­ni­dos y ce­dés con mú­si­ca clá­si­ca o adap­ta­da pa­ra be­bé. • 3 a 9 me­ses. Co­mien­zan a ex­plo­rar y res­pon­der a los es­tí­mu­los. Man­tas de ac­ti­vi­da­des, so­na­je­ros blan­dos, cu­ne­ros mu­si­ca­les. • 1 a 3 años. “Los ne­nes em­pie­zan a con­tro­lar es­fín­te­res, por eso los jue­gos de tras­pa­so de lí­qui­dos, co­mo po­te­ci­tos api­la­bles y ju­gue­tes pa­ra la ba­ña­de­ra ayu­dan en es­te pro­ce­so”, agre­ga Ca­no­sa. Tam­bién ayu­dan los jue­gos de ar­ma­do de fi­gu­ras, los en­ca­jes y rom­pe­ca­be­zas sim­ples, y jue­gos de cons­truc­ción blan­dos. • Más de 3 años. Jue­gos que fa­ci­li­ten el pa­sa­je a la lec­toes­cri­tu­ra, la so­cia­li­za­ción, el pen­sa­mien­to ló­gi­co y ma­te­má­ti­co y jue­gos de re­pre­sen­ta­ción. Ma­sa y plas­ti­li­na, tea­tros de títeres, me­mo­test, do­mi­nós, rom­pe­ca­be­zas, y en­cas­tres.

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