>Prue­bas Apren­der

Democracia - - Locales -

“So­bre Apren­der, que ge­ne­ra tan­to de­ba­te, me pa­re­ce que son ne­ce­sa­rias, no di­go un mon­tón de eva­lua­cio­nes es­tan­da­ri­za­das, pe­ro al­gu­na, don­de po­da­mos te­ner una fo­to com­ple­ta de có­mo es­ta­mos, dón­de es­ta­mos, es ne­ce­sa­rio, por­que es im­po­si­ble adop­tar ac­cio­nes pen­sa­das, ra­cio­na­les, si no te­ne­mos un diag­nós­ti­co cer­te­ro, abar­ca­ti­vo, eso es fun­da­men­tal. Ar­gen­ti­na tie­ne ex­ce­len­tes ni­ve­les de co­ber­tu­ra edu­ca­ti­va, te­ne­mos do­cen­tes, te­ne­mos es­cue­las, te­ne­mos que dar aho­ra un gran sal­to de ca­li­dad”, afir­mó Pilar Tra­ver­so.<

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