Di­fe­ren­tes ac­ti­vi­da­des li­te­ra­rias fue­ron rea­li­za­das en la Es­cue­la Pri­ma­ria Nº 1

Hoy Pinto - - News -

En ins­ta­la­cio­nes de la Es­cue­la de Edu­ca­ción Pri­ma­ria Nº 1 "Ju­lio Ar­gen­tino Ro­ca" de Ge­ne­ral Pin­to, y en el mar­co del pro­yec­to ins­ti­tu­cio­nal de la Fe­ria del Li­bro, se reali­zó una jor­na­da de lec­tu­ra y es­cri­tu­ra, con­tán­do­se con la pre­sen­cia de la au­to­ra Sil­vi­na Ro­cha, cu­yos li­bros ya ha­bían leí­do pre­via­men­te (du­ran­te es­te ci­clo lec­ti­vo), el per­so­nal di­rec­ti­vo y do­cen­te, co­mo asi­mis­mo los alum­nos y fa­mi­lias de ese es­ta­ble­ci­mien­to.

Se reali­zó un ac­to, en el cual los alum­nos de sex­to año pro­ta­go­ni­za­ron una obra de tea­tro leí­do, con una adap­ta­ción rea­li­za­da con la pro­fe­so­ra de tea­tro, Vir­gi­nia Pau­luc­ci, so­bre el cuen­to "Ca­si­mi­ra", es­cri­to por la ci­ta­da au­to­ra pre­sen­te en la E.E.P. Nº 1.

En la oca­sión, la di­rec­to­ra de la Es­cue­la de ca­lles Sarmiento y Pue­blos Ori­gi­na­rios (ex Ju­lio A. Ro­ca), Mar­ce­la Burgos, hi­zo uso de la pa­la­bra, re­sal­tan­do la im­por­tan­cia de la lec­tu­ra y la ne­ce­sa­ria par­ti­ci­pa­ción de la fa­mi­lia en ello.

Ade­más, se lle­va­ron a ca­bo ta­lle­res a car­go de la ci­ta­da Sil­vi­na Ro­cha, con la par­ti­ci­pa­ción de alum­nos de pri­mer ci­clo, de la sa­li­ta de cin­co años del ni­vel ini­cial y tam­bién con par­ti­ci­pa­ción de pa­dres y fa­mi­lia­res de los edu­can­dos.

Por la tar­de, se lle­vó a ca­bo una ron­da li­te­ra­ria, en cu­yo trans­cur­so se reali­zó la pre­sen­ta­cion de dos li­bros a car­go de sus au­to­res.

Ellos fue­ron “Re­mi­nis­cen­cias”, de Fa­bián Irrá­za­bal, de la ve­ci­na ciu­dad de Lin­coln, y “Ne­po”, es­cri­to por Héc­tor Ba­ra­de, de la lo­ca­li­dad dis­tri­tal de Co­ro­nel Gra­na­da.

Se des­ta­có la im­por­tan­cia de la lec­tu­ra y la ne­ce­sa­ria par­ti­ci­pa­ción de la fa­mi­lia.

Alum­nos que to­ma­ron par­te de las ac­ti­vi­da­des li­te­ra­rias, jun­to a la es­cri­to­ra vi­si­tan­te.

Tam­bién par­ti­ci­pa­ron chi­cos que con­cu­rren a la sa­li­ta de cin­co años del ni­vel ini­cial.

Hu­bo ac­ti­vi­da­des que se con­cre­ta­ron en el pa­tio del es­ta­ble­ci­mien­to edu­ca­cio­nal.

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