La cul­pa es de In­ter­net

La Voz del Interior - Rumbos - - Intro Libros Breves -

Abri­mos la pá­gi­na web de un dia­rio, lee­mos dos pá­rra­fos de una no­ti­cia y pa­sa­mos a re­vi­sar el e-mail. Vol­ve­mos a la no­ti­cia. In­te­rrum­pi­mos la lec­tu­ra pa­ra re­vi­sar Fa­ce­book. Abri­mos otra pá­gi­na. Mien­tras se car­ga, che­quea­mos What­sapp... Y así su­ce­si­va­men­te. In­ves­ti­ga­cio­nes cien­tí­fi­cas de to­do el mun­do ma­ne­jan la hi­pó­te­sis de que na­ve­gar en In­ter­net –le­yen­do rá­pi­da y su­per­fi­cial­men­te– es­tá cam­bian­do no so­lo nues­tra for­ma de leer, sino tam­bién nues­tro ce­re­bro. “Te­mo que la lec­tu­ra di­gi­tal es­té

cor­to­cir­cui­tan­do nues­tro ce­re­bro has­ta el pun­to de di­fi­cul­tar la lec­tu­ra pro­fun­da, crí­ti­ca y ana­lí­ti­ca”, afir­ma Mar­yan­ne Wolf, neu­ro­cien­tí­fi­ca cog­ni­ti­va de la Uni­ver­si­dad es­ta­dou­ni­den­se de Tufts. “Ha dis­mi­nui­do mu­cho nues­tra ca­pa­ci­dad de con­cen­tra­ción. Los jó­ve­nes cam­bian su aten­ción unas 20 ve­ces por ho­ra de un apa­ra­to a otro. Cuan­do se sien­tan a leer, tien­den a re­pro­du­cir esa lec­tu­ra in­te­rrum­pi­da y en zig­zag. Es­ta­mos en me­dio de un cam­bio muy pro­fun­do”, ad­vier­te. Lle­gó la ho­ra de cam­biar los há­bi­tos de lec­tu­ra, por nues­tro pro­pio bien.

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