Los pri­me­ros en­sa­yos

Mia - - SOCIEDAD - Fuen­te: Epi­ge­né­ti­ca en neu­ro­cien­cias de Carlos Spuch y Ro­ber­to C. Agís-Bal­boa

El primer es­tu­dio rea­li­za­do por el gru­po del Prof. An­dré Fis­cher (DZNE-Goet­tin­gen, Ale­ma­nia) de­mos­tró, usan­do el ce­re­bro de ra­tón, que el de­te­rio­ro cog­ni­ti­vo aso­cia­do al en­ve­je­ci­mien­to, el cual es­tá au­men­tan­do dra­má­ti­ca­men­te en la so­cie­dad ac­tual de­bi­do a la ma­yor es­pe­ran­za de vida, se aso­cia con la dis­mi­nu­ción de la ace­ti­la­ción en la his­to­na 4 li­si­na 12 (H4K12), una al­te­ra­ción epi­ge­né­ti­ca es­pe­cí­fi­ca. Ca­da vez es­tá más cla­ro que las va­ria­cio­nes de nues­tro epi­ge­no­ma a lo lar­go de la vida de ca­da uno se­rá res­pon­sa­ble de di­chos cam­bios en la ex­pre­sión gé­ni­ca. Mu­chas en­fer­me­da­des aso­cia­das al en­ve­je­ci­mien­to po­drían te­ner su ori­gen en es­tas al­te­ra­cio­nes epi­ge­né­ti­cas aso­cia­das a la ve­jez. El gru­po del cien­tí­fi­co es­pa­ñol Prof. Án­gel Bar­co (Ins­ti­tu­to de Neu­ro­cien­cias, Ali­can­te) pu­bli­có re­cien­te­men­te un es­tu­dio en el que se mues­tra el pa­pel de los in­hi­bi­do­res de his­to­na dea­ce­ti­la­sas (HDACi) en la ex­pre­sión gé­ni­ca del hi­po­cam­po de ra­tón, una re­gión esen­cial pa­ra la for­ma­ción de la me­mo­ria. Es­tas sus­tan­cias se es­tán es­tu­dian­do a es­ca­la mun­dial como te­ra­pias po­ten­cia­les pa­ra el tra­ta­mien­to, por ejem­plo, de en­fer­me­da­des ta­les como la en­fer­me­dad de Alzheimer. Otro es­tu­dio que cuen­ta con la pre­sen­cia de Ma­nel Es­te­ller (di­rec­tor del IBIDELL, Bar­ce­lo­na) , mun­dial­men­te re­co­no­ci­do en el cam­po de la epi­ge­né­ti­ca del cán­cer, ha de­mos­tra­do tan­to en ce­re­bros de ra­tón como en hu­ma­nos, que los cam­bios tí­pi­cos ob­ser­va­dos du­ran­te la ado­les­cen­cia po­drían te­ner tam­bién ori­gen de ex­pli­ca­ción epi­ge­né­ti­ca. Los ado­les­cen­tes tie­nen con­duc­tas con al­ti­ba­jos, muy va­ria­bles, has­ta que pa­sa­dos unos años se asien­tan y –di­gá­mos­lo así– ma­du­ran . Se­gún es­te es­tu­dio, la me­ti­la­ción del DNA, el me­ca­nis­mo epi­ge­né­ti­co por ex­ce­len­cia, pa­re­ce to­tal­men­te des­con­tro­la­do du­ran­te la edad ado­les­cen­te. Es­to afec­ta­ría a la ex­pre­sión de ge­nes re­la­cio­na­dos con la con­duc­ta del ado­les­cen­te, la cual es­tá tam­bién sin con­trol como bien sa­be­mos, y a su vez po­dría in­fluir en la apa­ri­ción de en­fer­me­da­des ta­les como la es­qui­zo­fre­nia o de­pre­sión, por po­ner al­gún ejem­plo

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