To­dos den­tro de las es­cue­las

Mia - - CALIDAD DE EDUCACIÓN -

Po­co an­tes del co­mien­zo de las cla­ses, el Ob­ser­va­to­rio de De­re­chos de las Per­so­nas con Dis­ca­pa­ci­dad de la Na­ción lan­zó una cam­pa­ña pa­ra que la gen­te pue­da de­nun­ciar a las es­cue­las que no fun­cio­nen de ma­ne­ra in­clu­si­va, no sean ac­ce­si­bles pa­ra las per­so­nas con dis­ca­pa­ci­dad y se nie­guen a otor­gar va­can­tes. Tam­bién se po­drán ra­di­car de­nun­cias en el Ins­ti­tu­to Na­cio­nal con­tra la Dis­cri­mi­na­ción, la Xe­no­fo­bia y el Ra­cis­mo (INA­DI).

La ti­tu­lar del Ob­ser­va­to­rio, Ma­ría Jo­sé Lu­ber­tino, ase­gu­ró que “es fun­da­men­tal la educación in­clu­si­va y nues­tra prio­ri­dad nú­me­ro uno, den­tro de los múl­ti­ples ar­tícu­los de la Con­ven­ción so­bre los De­re­chos de las Per­so­nas con Dis­ca­pa­ci­dad, es dar un sal­to cua­li­ta­ti­vo des­de el apor­te y la pro­mo­ción de la educación in­clu­si­va pa­ra que no ha­ya nin­gún ni­ño/a con dis­ca­pa­ci­dad fue­ra de la es­cue­la”.

Lu­ber­tino re­sal­tó la im­por­tan­cia de avan­zar ha­cia la uni­ver­sa­li­za­ción de la educación ini­cial: “Es fun­da­men­tal pa­ra to­dos los ni­ños y ni­ñas, pe­ro en par­ti­cu­lar pa­ra aque­llos que pre­sen­tan una dis­ca­pa­ci­dad por­que sa­be­mos muy bien lo que es la de­ten­ción tem­pra­na de cual­quier en­fer­me­dad o dis­ca­pa­ci­dad, así como la es­ti­mu­la­ción tem­pra­na y, en es­te sen­ti­do, sa­be­mos que los do­cen­tes sue­len es­tar más ca­li­fi­ca­dos pa­ra esa de­tec­ción”.

Las de­nun­cias de­ben efec­tuar­se al 0800 999 2345 (INA­DI) y a ob­ser­va­to­rio@ odpcd.gob.ar

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