MI­NI­MOL­DE. Cam­pe­ri­ta pa­ra el gimnasio

Una cam­pe­ri­ta per­fec­ta pa­ra ir al gimnasio con el ca­lor, pe­ro tam­bién pa­ra lle­var­te en la va­li­ja de va­ca­cio­nes

Mia - - SUMARIO - Mol­des y ex­pli­ca­ción: Né­li­da A. Fernández

Ta­lle 46 Bus­to 100 cm

Gé­ne­ros y ac­ce­so­rios: 1,75 m de te­la po­lar de 150 cm de an­cho; 1 cie­rre de 50 cm. Las fle­chas: se­ña­lan la di­rec­ción del hi­lo. Már­ge­nes: de­jar cos­tu­ra y rue­do. Las le­tras: in­di­can có­mo han de unir­se los mol­des, las le­tras igua­les siem­pre de­ben coin­ci­dir.

Cor­tar los mol­des

Nº 1 De­lan­te­ro: 2 ve­ces Nº 2 Apli­que del de­lan­te­ro: 2 ve­ces Nº 3 Es­pal­da: 1 vez con te­la do­ble Nº 4 Pre­ti­na: 1 vez con te­la do­ble Nº 5 Ca­pu­cha: 2 ve­ces Ri­be­tes del apli­que: las ti­ras ten­drán 3 cm de an­cho. Cor­tar: 2 de 50 cm de lar­go y 2 de 25 cm de lar­go. Si­sas: 4 de 30 cm de lar­go.Ter­mi­na­dos, los ri­be­tes ten­drán 1 cm de an­cho.

Con­fec­ción

Apli­que: pren­der­lo en el es­co­te, hom­bros y par­te in­fe­rior de los de­lan­te­ros. Frun­cir los bor­des in­di­ca­dos has­ta lo­grar las me­di­das del bor­de de­lan­te­ro y so­bre las lí­neas de pun­tos ( ••••••• ). Des­pren­der el apli­que. Apli­car los ri­be­tes có­mo se in­di­ca en el mol­de y pes­pun­tear. Pren­der el apli­que en los bor­des de­lan­te­ros de, de­re­cho con­tra re­vés; co­ser; vol­ver el apli­que so­bre los de­lan­te­ros; pren­der­lo so­bre las lí­neas de pun­tos ( ••••••• ) e hil­va­nar­lo en el es­co­te, hom­bros y bor­de in­fe­rior. Co­ser los cos­ta­dos su­je­tan­do el apli­que y hom­bros. Pre­ti­na: co­ser­la en la cam­pe­ra (sin do­blar) y plan­char la cos­tu­ra so­bre la pre­ti­na. Cie­rre: hil­va­nar­lo en de­lan­te­ros y pre­ti­na de ma­ne­ra que los dien­te­ci­tos que­den a la vis­ta y fi­jar­lo con un pes­pun­te. Do­bla­di­llar la vis­ta de la pre­ti­na so­bre la cin­ta del cie­rre y so­bre la cos­tu­ra de apli­ca­ción y co­ser con pun­ta­das. Por el la­do del de­re­cho, pes­pun­tear. Si­sas: apli­car los ri­be­tes co­mo se in­di­ca en los mol­des. Ca­pu­cha: unir las par­tes; co­ser­la en el es­co­te; do­blar la vis­ta y pes­pun­tear.

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