L’uti­li­sa­tion de l’in­di­ca­tif et du sub­jonc­tif

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On uti­lise l’in­di­ca­tif ou le sub­jonc­tif après les conjonc­tions de su­bor­di­na­tion, se­lon ce que ces der­nières ex­priment.

Notez qu’en fran­çais, on uti­lise le sub­jonc­tif après la con­jonc­tion que ou for­mée avec que, mais ja­mais après si, comme, quand.

A. L’in­di­ca­tif

On uti­lise l’in­di­ca­tif après les conjonc­tions de su­bor­di­na­tion sui­vantes, ex­pri­mant…

1. la cause ; parce que étant don­né que puisque d’au­tant plus/moins que

Jeanne ne vien­dra pas parce qu’elle est ma­lade. Puisque la réunion est an­nu­lée, nous pour­rons ter­mi­ner ce tra­vail.

2. la consé­quence ; c’est pour ce­la/ça que de sorte que, de ma­nière/fa­çon que si bien que si/tant/tel­le­ment… que un(e) tel(le)/de tel(le)s… que à tel point que, de telle ma­nière que

Elle a beau­coup tra­vaillé, de sorte qu’elle a eu une bonne note à son exa­men. Il a un tel ta­lent qu’il réus­sit ab­so­lu­ment tout ce qu’il en­tre­prend.

3. la si­mul­ta­néi­té ; pen­dant que tan­dis que, alors que tant que

Je pré­pa­re­rai le dî­ner pen­dant que tu fe­ras tes de­voirs.

4. la pos­té­rio­ri­té ; après que dès que si­tôt/aus­si­tôt que, une fois que de­puis que

Notre fille nous a ap­pe­lés après qu’elle a eu ses ré­sul­tats.

5. l’op­po­si­tion. tan­dis que alors que

Co­rinne aime le ci­né­ma tan­dis que son ma­ri adore le théâtre.

B. Le sub­jonc­tif

On uti­lise le sub­jonc­tif après les conjonc­tions de su­bor­di­na­tion sui­vantes, ex­pri­mant…

1. le but ; pour que afin que de fa­çon, de ma­nière que, de sorte que

Don­nez-moi votre nu­mé­ro afin que je puisse vous rap­pe­ler.

2. la condi­tion ; à condi­tion que pour­vu que en ad­met­tant/sup­po­sant que si tant est que pour peu que

Nous dé­jeu­ne­rons en­semble à condi­tion que tout le monde ait fi­ni son tra­vail avant.

3. la conces­sion ; bien que quoique en­core que qui que où que quoi que quel que Nous nous pro­mè­ne­rons dans le centre-ville bien que la plu­part des ma­ga­sins soient fer­més. Quel que soit votre âge, vous ap­pré­cie­rez ce film.

4. la res­tric­tion ; sans que à moins que L’élève était ab­sent de­puis plu­sieurs jours sans que le pro­fes­seur en connaisse la rai­son.

5. l’at­tente, l’an­té­rio­ri­té ; avant que en at­ten­dant que jus­qu’à ce que d’ici à ce que le temps que Vous de­vez res­ter dans la salle d’at­tente jus­qu’à ce que le mé­de­cin vienne vous cher­cher.

6. la crainte. de peur que de crainte que Des po­li­ciers sont sur place de crainte qu’il y ait des ma­ni­fes­ta­tions.

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