СТРАННЫЕ ИГ­РУШ­КИ

AiF Minsk - - ПРОФИЛАКТИКА ВАШЕ ЗДОРОВЬЕ - Кри­сти­на СМУРОВА

ПСИХОЛОГИ В ПА­НИ­КЕ, А РО­ДИ­ТЕ­ЛИ ПРО­ДОЛ­ЖА­ЮТ ИД­ТИ НА ПО­ВО­ДУ У СВО­ИХ ДЕ­ТЕЙ И ПО­КУ­ПА­ЮТ ИМ КУ­КОЛ-МУТАНТОВ И ПЛЮШЕВЫХ УРОДЦЕВ, А ЕС­ЛИ ТА­КИХ НЕТ В ПРО­ДА­ЖЕ, ЗА­КА­ЗЫ­ВА­ЮТ ИХ ПО ПОЧТЕ: РЕ­БЕ­НОК ЖЕ ПРО­СИТ!

ВСЁ ПОНАРОШКУ?

«С са­мо­го рож­де­ния ста­ра­юсь чи­тать доч­ке толь­ко сказ­ки, к вы­бо­ру иг­ру­шек под­хо­дим очень вни­ма­тель­но. Но за всем не усле­дишь. В са­ди­ке од­ной де­воч­ке из-за гра­ни­цы при­вез­ли в по­да­рок кук­лу… в гро­бу, - рас­ска­зы­ва­ет ма­ма 4-лет­ней Яро­сла­вы Оль­га ПОПКОВА. - Та при­нес­ла её в груп­пу, и, са­мо со­бой, осталь­ные ре­бя­тиш­ки за­хо­те­ли та­кую же. Вы бы ви­де­ли эту иг­руш­ку! Это кош­мар! Под про­зрач­ной крыш­кой кар­тон­но­го гро­би­ка вид­не­ет­ся де­воч­ка-монстр со шра­ма­ми на ли­це и окро­вав­лен­ны­ми зу­ба­ми. Взрос­лым ста­но­вит­ся не по се­бе. Са­мое ужас­ное - на ко­роб­ке с иг­руш­кой сто­ит знак 6+. Ви­ди­мо, про­из­во­ди­те­ли по­счи­та­ли, что имен­но в этом воз­расте по­ра на­чи­нать играть в смерть».

ТРАВМЫ ИЗ ДЕТ­СТВА

Дет­ский и под­рост­ко­вый кли­ни­че­ский пси­хо­лог Ин­на ДРАЧЁВА:

«Иг­руш­ка - от­ра­же­ние ре­аль­но­го ми­ра, то, что мы хо­тим смо­де­ли­ро­вать, до­не­сти до ре­бён­ка. Од­на­ко ес­ли иг­руш­ка слиш­ком силь­но от­ли­ча­ет­ся от окру­жа­ю­ще­го ми­ра, то у ре­бён­ка фор­ми­ру­ет­ся ис­ка­жён­ное вос­при­я­тие ре­аль­но­сти. На этом фоне раз­ви­ва­ют­ся пси­хи­че­ские рас­строй­ства вро­де де­пер­со­на­ли­за­ции и део­ри­ли­за­ции, де­ти за­кры­ва­ют­ся в се­бе и ду­ма­ют, что весь мир на­стро­ен враж­деб­но по от­но­ше­нию к ним. Взрос­лые ред­ко свя­зы­ва­ют всё это с воздействием иг­ру­шек на ре­бён­ка, но в прак­ти­ке кли­ни­че­ских пси­хо­ло­гов та­ких слу­ча­ев очень мно­го. Кстати, для маль­чи­ков та­кие иг­руш­ки ме­нее опас­ны. Де­ло в том, что они по сво­ей при­ро­де очень по­движ­ны и ме­нее эмо­ци­о­наль­ны. Их внимание лег­ко пе­ре­клю­чить. Де­воч­ки же бо­лее вос­при­им­чи­вы и чув­стви­тель­ны, в ито­ге страш­ные кук­лы фор­ми­ру­ют у них непра­виль­ный об­раз те­ла и внеш­не­го ви­да. Страш­но пред­ста­вить, что в бу­ду­щем они за­хо­тят быть по­хо­жи­ми на мон­стров.

Ро­ди­те­лям в та­ких си­ту­а­ци­ях нуж­но про­яв­лять тер­пе­ние и муд­рость. Не сле­ду­ет пе­ре­убеж­дать ре­бён­ка и на­вя­зы­вать ему своё мнение, го­во­рить, ка­кая ужас­ная та или иная иг­руш­ка. Луч­шее ре­ше­ние - при­об­ре­сти две кук­лы: ту, ко­то­рую хо­чет ре­бе­нок, и нор­маль­ную. Та­ким об­ра­зом мож­но на при­ме­ре по­ка­зать грань меж­ду кра­си­вым и ужас­ным.

Ча­ще все­го де­тям, ко­то­рые ак­тив­но го­ня­ют­ся за иг­руш­ка­ми не хва­та­ет вни­ма­ния в се­мье. По­это­му ро­ди­те­лям нуж­но ча­ще об­щать­ся со сво­и­ми детьми, а так­же огра­ни­чи­вать их до­ступ к те­ле­ви­зо­ру и ком­пью­те­ру, бла­го­да­ря ко­то­рым та­кие иг­руш­ки ста­но­вят­ся по­пу­ляр­ны­ми».

Иг­руш­ка - от­ра­же­ние ре­аль­но­го ми­ра, то, что мы хо­тим смо­де­ли­ро­вать, до­не­сти до ре­бён­ка.

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus

© PressReader. All rights reserved.