ДЕ­СЯТЬ ЗАПОВЕДЕЙ ГУМАНИТАРИЯ

при­зна­ки про­фес­си­о­на­лиз­ма на при­ме­ре спе­ци­а­ли­ста в об­ла­сти ис­то­ри­че­ско­го зна­ния

Belaruskaya Dumka - - ЗМЕСТ -

воз­рас­та­ние ро­ли лич­но­сти в жизни об­ще­ства и го­су­дар­ства обу­слов­ли­ва­ет необ­хо­ди­мость со­от­вет­ству­ю­ще­го под­хо­да к изу­че­нию, ис­сле­до­ва­нию и обу­че­нию ис­то­рии. от­сю­да вы­те­ка­ет по­треб­ность в по­вы­ше­нии про­фес­си­о­на­лиз­ма слу­жа­щих в сфе­ре со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ной де­я­тель­но­сти и, несо­мнен­но, ис­то­ри­че­ской на­у­ки. нель­зя сбра­сы­вать со сче­тов и пре­лом­ле­ние в зер­ка­ле ис­то­рии та­ких фи­ло­соф­ских по­ня­тий, как до­сто­ин­ство лич­но­сти, вы­со­кие мо­раль­ные ка­че­ства, ко­то­рые се­го­дня, как ни­ко­гда, долж­ны быть вос­тре­бо­ва­ны на ни­ве на­у­ки.

Ис­хо­дя из со­вре­мен­ных тео­ре­ти­ко­ме­то­до­ло­ги­че­ских уста­но­вок по­зна­ния про­шло­го и на­сто­я­ще­го, опи­ра­ясь на име­ю­щий­ся об­ще­ис­то­ри­че­ский и лич­ный опыт, в ин­те­ре­сах все­го со­об­ще­ства ис­то­ри­ков и гу­ма­ни­та­ри­ев це­ле­со­об­раз­но бы­ло бы опре­де­лить так на­зы­ва­е­мые за­по­ве­ди. Сле­ду­ет за­ме­тить, что за гра­ни­цей по­доб­ная фор­ма су­ще­ству­ет. Спе­ци­а­ли­сты, ко­то­рые пред­ла­га­ют за­по­ве­ди, об­ра­ща­ют, од­на­ко, вни­ма­ние бо­лее все­го на внеш­нюю сто­ро­ну де­ла, то есть ори­ен­ти­ру­ют за­ин­те­ре­со­ван­ных чи­та­те­лей на фор­маль­ный по­каз сво­ей уни­каль­но­сти. Прав­да, есть и та­кие пред­ло­же­ния, ко­то­рые со­от­вет­ству­ют на­шим пред­став­ле­ни­ям при­ме­ни­тель­но к дан­ной про­бле­ме. Вот не­ко­то­рые из них, по­черп­ ну­тые на сай­тах Ин­тер­не­та. Ка­фед­ра ис­то­рии уни­вер­си­те­та шта­та Вис­кон­син (США) ре­ко­мен­ду­ет: ци­ти­ро­вать лишь для то­го, что­бы при­дать ин­те­рес сво­е­му рас­ска­зу, не на­зы­вать лю­дей толь­ко по фа­ми­ли­ям, не упо­ми­нать вто­рич­ные ис­точ­ни­ки ли­бо ав­то­ров в ос­нов­ной ча­сти сво­е­го тек­ста, по­ра­жать чи­та­те­ля пер­вым пред­ло­же­ни­ем, вся­че­ски из­бе­гать от­ри­ца­ний. И, вме­сте с тем, пи­сать о сво­ей те­ме, а не от­но­ся­щих­ся к ней до­ку­мен­тах.

В за­по­ве­дях веб­ко­ман­ды, пле­ту­щей па­у­ти­ну ис­то­ри­че­ских де­тек­ти­вов, От­кры­то­го уни­вер­си­те­та Ве­ли­ко­бри­та­нии на­хо­дим та­кие со­ве­ты: раз­ра­ба­ты­вать свою си­сте­му за­пи­сей, про­яв­лять осто­рож­ность, ведь в Ин­тер­не­те мно­го тон­ко­стей и ло­ву­шек. Тем не ме­нее мож­но мно­гое по­те­рять, не пы­та­ясь вы­яс­нять подо­пле­ку сво­ей те­мы. Не­об­хо­ди­мо оце­ни­вать до­сто­вер­ность сво­е­го ис­сле­до­ва­ния, рас­суж­дая как де­тек­тив: «Чем боль­ше тру­да, тем сла­ще еда».

По­чет­ный про­фес­сор кол­ле­джа в г. Го­шен шта­та Ин­ди­а­на Те­рон Ф. Ша­бах пред­ла­га­ет из­бе­гать за­стен­чи­во­го рас­смот­ре­ния це­лей тво­их, стра­те­гии тво­ей, ис­точ­ни­ков тво­их и ме­то­до­ло­гии ис­сле­до­ва­ния тво­ей; воз­же­лать идей ближ­не­го тво­е­го, но не украсть их; на­учить­ся пи­сать скром­ную, жест­кую, ло­гич­ную, точ­ную про­зу [1]. Про­фес­сор ре­ко­мен­ду­ет пи­сать в про­шед­шем вре­ме­ни, не до­пус­кая ис­поль­зо­ва­ния стра­да­тель­но­го на­кло­не­ния (вме­сто вы­ра­же­ния

Вла­ди­мир СИДОРЦОВ, док­тор ис­то­ри­че­ских на­ук, про­фес­сор

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus

© PressReader. All rights reserved.