Ин­но­ва­ции – на пер­вый план

В Бе­ла­ру­си внед­ря­ет­ся но­вая мо­дель под­го­тов­ки кад­ров для ре­аль­но­го сек­то­ра эко­но­ми­ки

Economy of Belarus (Russian) - - ОБРАЗОВАНИЕ - Ми­ха­ил ба­ту­ра, рек­тор бГуир, еле­на Жи­виц­каЯ, проректор по учеб­ной ра­бо­те и ме­недж­мен­ту ка­че­ства бГуир

ин­но­ва­ци­он­ное раз­ви­тие стра­ны, по­стро­е­ние об­ще­ства зна­ний тре­бу­ют мо­ди­фи­ка­ции си­сте­мы ор­га­ни­за­ции учеб­но­го про­цес­са, на­уч­но-ис­сле­до­ва­тель­ской де­я­тель­но­сти, уров­ня ком­пе­тент­но­сти пре­по­да­ва­те­лей выс­ших учеб­ных за­ве­де­ний Бе­ла­ру­си. в этих це­лях под­го­тов­ка кад­ров в рес­пуб­ли­ке уже осу­ществ­ля­ет­ся и бу­дет осу­ществ­лять­ся в тес­ном вза­и­мо­дей­ствии уни­вер­си­те­тов с ор­га­ни­за­ци­я­ми ре­аль­но­го сек­то­ра эко­но­ми­ки.

Опыт есть

Бе­ло­рус­ский го­су­дар­ствен­ный уни­вер­си­тет ин­фор­ма­ти­ки и ра­дио­элек­тро­ни­ки (БГУИР) го­то­вит спе­ци­а­ли­стов с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем по 34 спе­ци­аль­но­стям пер­вой сту­пе­ни и по 30 спе­ци­аль­но­стям вто­рой сту­пе­ни по всем ак­ту­аль­ным на­прав­ле­ни­ям со­вре­мен­ной ин­фор­ма­ти­ки и ра­дио­элек­тро­ни­ки. Для оп­ти­ми­за­ции сро­ков под­го­тов­ки спе­ци­а­ли­стов с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем в уни­вер­си­те­те осу­ществ­ля­ет­ся со­кра­щен­ная под­го­тов­ка по 10 спе­ци­аль­но­стям, ин­те­гри­ро­ван­ная со сред­ним спе­ци­аль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем.

В но­яб­ре 2005 го­да ре­ше­ни­ем Со­ве­та глав пра­ви­тельств Со­дру­же­ства Неза­ви­си­мых Го­су­дарств БГУИР по­лу­чил ста­тус ба­зо­вой ор­га­ни­за­ции стран СНГ по выс­ше­му об­ра­зо­ва­нию в об­ла­сти ин­фор­ма­ти­ки и ра­дио­элек­тро­ни­ки.

В 2010 го­ду в уни­вер­си­те­те внед­ре­на си­сте­ма ме­недж­мен­та ка­че­ства об­ра­зо­ва­ния, от­ве­ча­ю­щая тре­бо­ва­ни­ям СТБ ISO-9001-2009 и DIN EN ISO 9001:2008.

Биз­нес-со­об­ще­ства рес­пуб­ли­ки де­я­тель­но участ­ву­ют в про­цес­се фор­ми­ро­ва­ния и кор­рек­ции мо­де­ли спе­ци­а­ли­ста, вы­пус­ка­е­мо­го БГУИР, по­сред­ством ана­ли­за и со­гла­со­ва­ния об­ра­зо­ва­тель­ных стан­дар­тов, учеб­ных пла­нов и про­грамм в рам­ках ра­бо­ты учеб­но­ме­то­ди­че­ско­го объ­еди­не­ния ву­зов Бе­ла­ру­си по об­ра­зо­ва­нию в об­ла­сти ин­фор­ма­ти­ки и ра­дио­элек­тро­ни­ки.

Ве­дет­ся по­сто­ян­ный мо­ни­то­ринг со­дер­жа­ния учеб­ных про­грамм с уче­том ре­ко­мен­да­ций ор­га­ни­за­ций ре­аль­но­го сек­то­ра эко­но­ми­ки и биз­нес-со­об­ществ, яв­ля­ю­щих­ся ли­де­ра­ми в от­дель­ных от­рас­лях. В со­дер­жа­ние учеб­ных про­грамм вклю­ча­ют­ся но­вей­шие до­сти­же­ния на­у­ки и изу­че­ние пе­ре­до­вых тех­но­ло­гий.

Уни­вер­си­тет сов­мест­но с ад­ми­ни­стра­ци­ей Пар­ка вы­со­ких тех­но­ло­гий (ПВТ) и на­уч­но­тех­но­ло­ги­че­ской ас­со­ци­а­ци­ей «Ин­фо­парк» в 2010/2011 учеб­ном го­ду про­вел ана­лиз об­ра­зо­ва­тель­ных стан­дар­тов по спе­ци­аль­но­стям выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния с уче­том но­вой клас­си­фи­ка­ции долж­но­стей и ква­ли­фи­ка­ци­он­ных тре­бо­ва­ний к долж­ност­ным обя­зан­но­стям спе­ци­а­ли­стов, за­ня­тых в сфе­ре раз­ра­бот­ки, внед­ре­ния и со­про­вож­де­ния ин­фор­ма­ци­он­ных си­стем и тех­но­ло­гий. По его ито­гам раз­ра­бо­та­ны об­ра­зо­ва­тель­ные стан­дар­ты и ти­по­вые учеб­ные пла­ны по та­ким на­прав­ле­ни­ям спе­ци­аль­но­стей, как «ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы и тех­но­ло­гии (в ло­ги­сти­ке)», «ин­фор­ма­ци­он­ные си­сте­мы и тех­но­ло­гии (в про­мыш­лен­ной без­опас­но­сти)». Кро­ме то­го,

про­ве­де­на боль­шая ра­бо­та по нор­ма­тив­но-ме­то­ди­че­ско­му обес­пе­че­нию, под­го­тов­ке ма­те­ри­аль­но-тех­ни­че­ской ба­зы для на­ча­ла с сен­тяб­ря 2011 го­да под­го­тов­ки по но­вым спе­ци­аль­но­стям «ин­фор­ма­ти­ка и тех­но­ло­гии про­грам­ми­ро­ва­ния», «ла­зер­ные ин­фор­ма­ци­он­но-из­ме­ри­тель­ные си­сте­мы».

Ос­нов­ны­ми фор­ма­ми со­труд­ни­че­ства с ор­га­ни­за­ци­я­ми, за­ин­те­ре­со­ван­ны­ми в вы­пуск­ни­ках БГУИР, в ре­аль­ном сек­то­ре эко­но­ми­ки и биз­нес-со­об­ще­ствах яв­ля­ют­ся:

• со­зда­ние фи­ли­а­лов ка­федр уни­вер­си­те­та на пред­при­я­ти­ях и в на­уч­ных ор­га­ни­за­ци­ях;

• со­зда­ние учеб­ных на­уч­но­про­из­вод­ствен­ных ла­бо­ра­то­рий в уни­вер­си­те­те;

• уча­стие пред­ста­ви­те­лей ор­га­ни­за­ций, за­ин­те­ре­со­ван­ных в вы­пуск­ни­ках уни­вер­си­те­та, в си­сте­мах мо­ни­то­рин­га, свя­зан­но­го с опре­де­ле­ни­ем ка­че­ства об­ра­зо­ва­ния и вы­яв­ле­ни­ем ак­ту­аль­ных про­блем под­го­тов­ки спе­ци­а­ли­стов;

• дол­го­сроч­ные до­го­во­ры о со­труд­ни­че­стве с ор­га­ни­за­ци­я­ми ре­аль­но­го сек­то­ра эко­но­ми­ки;

• про­ве­де­ние це­ле­вых кур­сов по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции и пе­ре­под­го­тов­ки кад­ров по за­яв­кам кон­крет­ных пред­при­я­тий;

• предо­став­ле­ние про­из­вод­ствен­ных мощ­но­стей ор­га­ни­за­ций, за­ин­те­ре­со­ван­ных в вы­пуск­ни­ках БГУИР, в ка­че­стве ба­зы учеб­ной прак­ти­ки сту­ден­тов;

• про­ве­де­ние кон­кур­сов на­уч­но-прак­ти­че­ских ра­бот сту­ден­тов, пред­мет­ных олим­пи­ад, на­уч­но-прак­ти­че­ских кон­фе­рен­ций;

• вы­де­ле­ние гран­тов и сти­пен­дий луч­шим сту­ден­там;

• вклю­че­ние ве­ду­щих спе­ци­а­ли­стов ву­зов в со­став на­блю­да­тель­ных со­ве­тов пред­при­я­тий;

• еже­год­ное ин­фор­ми­ро­ва­ние ор­га­ни­за­ций рес­пуб­ли­ки о спе­ци­аль­но­стях и ква­ли­фи­ка­ции под­го­тов­лен­ных к вы­пус­ку спе­ци­а­ли­стов.

За по­след­ние три го­да со­зда­ны и дей­ству­ют 25 фи­ли­а­лов ка­федр уни­вер­си­те­та. Ве­ду­щие спе­ци­а­ли­сты ор­га­ни­за­ций ве­дут учеб­ный про­цесс на сво­их пред­при­я­ти­ях, не толь­ко ор­га­ни­зуя чте­ние спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ных лек­ций и вы­пол­не­ние ла­бо­ра­тор­ных ра­бот в усло­ви­ях ре­аль­но­го про­из­вод­ства, но и обес­пе­чи­вая про­из­вод­ствен­ную прак­ти­ку сту­ден­тов, вы­пол­не­ние кур­со­вых и ди­плом­ных про­ек­тов по ак­ту­аль­ной для про­из­вод­ства те­ма­ти­ке.

В уни­вер­си­те­те со­зда­но 27 сов­мест­ных учеб­но-на­уч­но-про­из­вод­ствен­ных ла­бо­ра­то­рий.

Эта ра­бо­та, про­во­ди­мая в тес­ном вза­и­мо­дей­ствии с биз­нес­со­об­ще­ства­ми, без­услов­но, со­дей­ству­ет по­вы­ше­нию уров­ня ин­но­ва­ци­он­ной под­го­тов­ки спе­ци­а­ли­стов.

Кро­ме то­го, пред­при­я­тия про­во­дят от­бор кан­ди­да­тов из чис­ла сту­ден­тов. Ор­га­ни­за­ции име­ют воз­мож­ность вы­брать луч­ших вы­пуск­ни­ков, привле­кая их к ра­бо­те уже с млад­ших кур­сов, и ми­ни­ми­зи­ру­ют тем са­мым вре­мя на адап­та­цию вче­раш­них сту­ден­тов на про­из­вод­стве.

Со сту­ден­та­ми уни­вер­си­те­та в 2010/2011 учеб­ном го­ду на ба­зе сов­мест­ных ла­бо­ра­то­рий про­ве­де­ны сле­ду­ю­щие тре­нин­ги:

• по Java-тех­но­ло­ги­ям, те­сти­ро­ва­нию ПО на ба­зе сов­мест­ной об­ра­зо­ва­тель­ной на­уч­но­ин­но­ва­ци­он­ной ла­бо­ра­то­рии ка­фед­ры ЭИ с при­вле­че­ни­ем ра­бот­ни­ков SaM Solutions;

Сов­мест­ная ла­бо­ра­то­рия с ИП «Си­тек» и СЗАО «СИС Инжиниринг» – парт­не­ра­ми SIEMENS AG (ФРГ)

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus

© PressReader. All rights reserved.