ВО­ПРОС ЧИ­ТА­ТЕ­ЛЮ

Цен­тра­ли­зо­ван­ное те­сти­ро­ва­ние: ве­зе­ние или зна­ния?

Gomelskaya Pravda - - ПАМЯТЬ -

Сер­гей ПО­РО­ШИН,

на­чаль­ник управ­ле­ния об­ра­зо­ва­ния обл­ис­пол­ко­ма:

— В этом го­ду в на­шей об­ла­сти по от­дель­ным пред­ме­там ЦТ 27 аби­ту­ри­ен­тов на­бра­ли 100 бал­лов, в про­шлом их бы­ло 15. Вы­ше ре­зуль­та­ты по ма­те­ма­ти­ке, фи­зи­ке, рус­ско­му и бе­ло­рус­ско­му язы­кам, по осталь­ным пред­ме­там на уровне преды­ду­ще­го го­да. Сти­му­лом по­слу­жи­ло по­вы­ше­ние Ми­ни­стер­ством об­ра­зо­ва­ния ниж­не­го уров­ня те­сто­вых бал­лов для вы­да­чи на ру­ки сер­ти­фи­ка­та. Под­черк­ну, что ЦТ — толь­ко один из по­ка­за­те­лей ка­че­ства зна­ний. Глав­ным же для на­ших де­тей яв­ля­ет­ся их жиз­не­устрой­ство. К сло­ву, уве­ли­чил­ся при­ток же­ла­ю­щих по­сту­пать в сред­ние спе­ци­аль­ные учеб­ные за­ве­де­ния и учре­жде­ния про­фес­си­о­наль­но­тех­ни­че­ско­го об­ра­зо­ва­ния. А по ре­зуль­та­там школь­ных олим­пи­ад Го­мель­щи­на за­ня­ла пер­вое ме­сто сре­ди об­ла­стей рес­пуб­ли­ки.

Вла­ди­мир ЛА­РИ­О­НОВ,

пе­да­гог:

— Я про­тив те­сти­ро­ва­ния. По­то­му что уча­щи­е­ся 10 — 11 клас­сов прак­ти­че­ски пол­но­стью свое вре­мя уде­ля­ют под­го­тов­ке по трем ос­нов­ным пред­ме­там те­сти­ро­ва­ния. Хо­тя осталь­ные пред­ме­ты раз­ви­ва­ют ин­тел­лект, без ко­то­ро­го они не бу­дут спо­соб­ны учить­ся в ву­зе. Да и в жиз­ни им при­дет­ся очень тя­же­ло.

Ли­дия КАТЕГОВА,

пред­се­да­тель об­ласт­но­го от­де­ле­ния Бе­ло­рус­ско­го дет­ско­го фон­да:

— В первую оче­редь те­сти­ро­ва­ние опре­де­ля­ет уро­вень зна­ний, хо­тя и эле­мент ве­зе­ния не ис­клю­чен. В про­шлом го­ду на­ше об­ще­ствен­ное объ­еди­не­ние раз­ра­бо­та­ло про­грам­му “Точ­ка ро­ста”, в рам­ках ко­то­рой пе­да­го­ги из го­мель­ских школ и ли­це­ев на без­воз­мезд­ной ос­но­ве вы­сту­па­ли ре­пе­ти­то­ра­ми у де­тей-си­рот, со­би­ра­ю­щих­ся по­сту­пать в тех­ни­ку­мы и ву­зы. Всту­пи­тель­ная кам­па­ния толь­ко на­ча­лась, и о ре­зуль­та­тах этой ра­бо­ты го­во­рить преж­де­вре­мен­но. Но мы уве­ре­ны, что они бу­дут по­ло­жи­тель­ны­ми. На­де­ем­ся, что на­ша про­грам­ма бу­дет раз­ви­вать­ся, вклю­чая все боль­шее ко­ли­че­ство же­ла­ю­щих по­вы­сить уро­вень зна­ний пе­ред по­ступ­ле­ни­ем и пе­да­го­гов-во­лон­те­ров, го­то­вых им в этом по­мо­гать.

Вла­ди­мир,

по­сту­пал в 2007 го­ду в ГГТУ име­ни Су­хо­го:

— И то, и дру­гое. По фи­зи­ке на­брал 39 бал­лов, от­ве­чая на­угад по прин­ци­пу “паль­цем в небо”. А по рус­ско­му на­брал 72 бал­ла, по­ла­га­ясь на соб­ствен­ные зна­ния. Лич­но я за те­сти­ро­ва­ние, по­то­му что на эк­за­мене тре­бу­ют тео­ре­ти­че­ские зна­ния, и не­ко­то­рые пред­ме­ты я за­ва­лил бы точ­но.

Марина БОНДАРОВИЧ, сту­дент­ка ГГУ име­ни Ф. Ско­ри­ны:

— К цен­тра­ли­зо­ван­но­му те­сти­ро­ва­нию на­ча­ла го­то­вить­ся за пол­то­ра го­да до окон­ча­ния шко­лы. Учи­лась хо­ро­шо, но по­ни­ма­ла, что без до­пол­ни­тель­ной под­го­тов­ки прой­ти его бу­дет слож­нее. По­се­ща­ла до­пол­ни­тель­ные за­ня­тия в шко­ле, где с на­ми за сим­во­ли­че­скую пла­ту за­ни­ма­лась пре­по­да­ва­тель. Она по­мог­ла сфор­ми­ро­вать си­сте­му про­хож­де­ния те­сти­ро­ва­ния, без ко­то­рой бы­ло бы го­раз­до слож­нее, ведь вол­не­ние ме­ша­ет со­сре­до­то­чить­ся, да­же ес­ли есть зна­ния. А ко­гда ты на­тре­ни­ро­ван, все вос­при­ни­ма­ешь го­раз­до спо­кой­нее. Мно­гие мои зна­ко­мые за­ни­ма­лись с ре­пе­ти­то­ра­ми и на ЦТ по­лу­чи­ли оцен­ки не ни­же, чем в шко­ле. А у тех, кто го­то­вил­ся са­мо­сто­я­тель­но, ре­зуль­та­ты бы­ли раз­ны­ми.

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus

© PressReader. All rights reserved.