Здесь учат быть учи­те­ля­ми

Minskaya pravda. Tolstushka - - Первая Страница - Юлия БРОЖИНА

В Гре­ской сред­ней шко­ле Слуц­ко­го рай­о­на Та­тья­на Рев­то­вич про­ве­ла боль­шую ´ часть сво­ей жиз­ни. В пер­вый класс ее при­вел отец – вы­пуск­ник это­го же учре­жде­ния об­ра­зо­ва­ния. А по­сле уни­вер­си­те­та она вер­ну­лась сю­да учи­те­лем ма­те­ма­ти­ки и ин­фор­ма­ти­ки. На про­тя­же­нии 20 лет на­ша ге­ро­и­ня не толь­ко да­ет ре­бя­там зна­ния, но и при­ви­ва­ет лю­бовь к про­фес­сии: мно­гие быв­шие уче­ни­ки уже ста­ли учи­те­ля­ми, а ны­неш­ние – меч­та­ют ими быть. Сей­час Та­тья­на Рев­то­вич – класс­ный ру­ко­во­ди­тель у вы­пуск­но­го пе­да­го­ги­че­ско­го клас­са. На­де­ет­ся, что ее вос­пи­тан­ни­ки во­пло­тят меч­ты, до­стиг­нут нема­лых вы­сот и на­равне с ты­ся­ча­ми пе­да­го­гов Мин­щи­ны бу­дут каж­дый год в пер­вое вос­кре­се­нье ок­тяб­ря при­ни­мать по­здрав­ле­ния с Днем учи­те­ля.

Гре­ская сред­няя шко­ла – од­на из пя­ти в об­ла­сти, име­ю­щих ста­тус шко­лы-ла­бо­ра­то­рии. В учи­те­ля здесь го­то­вят­ся с пя­то­го клас­са. При этом толь­ко каж­дый чет­вер­тый уче­ник пед­клас­сов при­зна­ет­ся: при­шел сю­да с твер­дым на­ме­ре­ни­ем стать пре­по­да­ва­те­лем.

Ра­ди че­го в шко­лу­ла­бо­ра­то­рию по­сту­па­ют осталь­ные и как здесь ме­ня­ет­ся их жизнь, на­ка­нуне Дня учи­те­ля вы­яс­ня­ли кор­ре­спон­ден­ты «МП».

От Слуц­ка до Грес­ка – 22,5 ки­ло­мет­ра. Еще в на­ча­ле 1920-х го­дов он был рай­цен­тром, се­го­дня Греск – ря­до­вой, хо­тя и до­ста­точ­но боль­шой аг­ро­го­ро­док. Здеш­няя шко­ла – од­на из ста­рей­ших в об­ла­сти. Бук­валь­но че­рез ме­сяц она от­ме­тит свое 155-ле­тие. В ней обу­ча­ет­ся свы­ше 200 де­тей, бо­лее 70 из них еже­днев­но до учре­жде­ния об­ра­зо­ва­ния под­во­зит но­вень­кий школь­ный ав­то­бус. А еще 16 уче­ни­ков, ко­то­рые при­е­ха­ли в Греск из от­да­лен­ных на­се­лен­ных пунк­тов, жи­вут в ин­тер­на­те при шко­ле. Сре­ди них де­ся­ти­класс­ни­ца Ан­на Шах­но из аг­ро­го­род­ка Под­ле­сье.

– Здесь пре­по­да­ют ис­то­рию на углуб­лен­ном уровне, а этот пред­мет – мой лю­би­мый, – при­зна­ет­ся де­вуш­ка. – Со­би­ра­юсь по­сту­пать в пе­ду­ни­вер­си­тет име­ни Мак­си­ма Тан­ка. Хо­чу стать учи­те­лем ис­то­рии. Не­ко­то­рые счи­та­ют этот пред­мет скуч­ным, но они оши­ба-

Ди­рек­тор Гре­ской сред­ней шко­лы На­та­лья АРТИХОВИЧ:

– С 1991 го­да мы ста­ли со­труд­ни­чать с Бе­ло­рус­ским го­су­дар­ствен­ным уни­вер­си­те­том име­ни Мак­си­ма Тан­ка, то­гда же в на­шей шко­ле по­яви­лись и пер­вые пе­да­го­ги­че­ские клас­сы. Они про­су­ще­ство­ва­ли до 2008 го­да. За это вре­мя пу­тев­ку в жизнь мы да­ли 344 их вы­пуск­ни­кам, 230 из ко­то­рых в ито­ге вы­бра­ли пе­да­го­ги­че­ские спе­ци­аль­но­сти. Око­ло 90 вы­пуск­ни­ков ра­бо­та­ют в си­сте­ме об­ра­зо­ва­ния Слуц­ко­го рай­о­на, в том чис­ле на­чаль­ник управ­ле­ния по об­ра­зо­ва­нию, спор­ту и ту­риз­му Ан­дрей Не­дель­ко.

За­тем на 7 лет под­го­тов­ка бу­ду­щих учи­те­лей при­оста­но­ви­лась – до 2015 го­да, ко­гда пе­да­го­ги­че­ские клас­сы ста­ли по­яв­лять­ся во мно­гих шко­лах стра­ны. Се­го­дня в та­ких клас­сах Гре­ской шко­лы обу­ча­ют­ся 35 че­ло­век, 16 из них спе­ци­аль­но при­е­ха­ли сю­да из дру­гих на­се­лен­ных пунк­тов.

ют­ся. Я хо­чу по­ка­зать де­тям, что ис­то­рия мо­жет быть очень ин­те­рес­ной и увле­ка­тель­ной.

Ан­на из учи­тель­ской се­мьи: ма­ма ра­бо­та­ет учи­те­лем-де­фек­то­ло­гом, те­тя – учи­те­лем на­чаль­ных клас­сов, а ма­ми­на дво­ю­род­ная сест­ра пре­по­да­ет фи­зи­ку. Про­шлой зи­мой де­вуш­ка при­ез­жа­ла с ро­ди­те­ля­ми в шко­лу-ла­бо­ра­то­рию озна­ко­мить­ся с усло­ви­я­ми уче­бы и про­жи­ва­ния – ино­го­род­ним по­ло­жен ин­тер­нат. Сей­час Ан­на де­лит ком­на­ту с еще дву­мя де­воч­ка­ми. Го­во­рит, здесь есть все необ­хо­ди­мое: пись­мен­ные сто­лы, шка­фы, тум­боч­ки. На эта­же – ком­на­та са­мо­под­го­тов­ки и от­ды­ха, кух­ня и сан­узел.

– Тя­же­ло без ро­ди­те­лей? – ин­те­ре­су­юсь у Ани.

– Я уже при­вык­ла, – при­зна­ет­ся она. – С дет­ства в разъ­ез­дах – то в са­на­то­рии, то еще где. А каж­дые вы­ход­ные па­па за­би­ра­ет ме­ня до- В те­ку­щем учеб­ном го­ду уча­щи­е­ся пе­да­го­ги­че­ских клас­сов обу­ча­ют­ся по трем про­фи­лям: фи­зи­ко-ма­те­ма­ти­че­ско­му, ис­то­рии Бе­ла­ру­си и бе­ло­рус­ско­му (рус­ско­му) язы­ку, хи­мии. В кон­це каж­до­го учеб­но­го го­да про­во­дит­ся ан­ке­ти­ро­ва­ние де­тей и их ро­ди­те­лей, вы­яс­ня­ет­ся, ка­кой про­филь они вы­би­ра­ют для изу­че­ния с но­во­го учеб­но­го го­да.

мой, он до сих пор пе­ре­жи­ва­ет, что я жи­ву не до­ма. Ма­ма к это­му от­нес­лась про­ще. Ска­за­ла: «Бу­дет свое­об­раз­ная под­го­тов­ка к сту­ден­че­ской жиз­ни». Во­об­ще ду­мать о том, тя­же­ло или нет, мне сей­час неко­гда. Мень­ше 7 уро­ков в день обыч­но не бы­ва­ет. Очень мно­го вре­ме­ни за­ни­ма­ет под­го­тов­ка к за­ня­ти­ям. Что­бы сэко­но­мить вре­мя, мы с ре­бя­та­ми из об­ще­жи­тия да­же го­то­вим вме­сте – на об­щий стол. Нас хоть и кор­мят бес­плат­но че­ты­ре ра­за в день, но по­след­ний при­ем пи­щи око­ло 6 ве­че­ра. К 10 ве­че­ра успе­ва­ем про­го­ло­дать­ся. Как толь­ко сде­ла­ем уро­ки, со­би-

Гре­ская сред­няя шко­ла участ­ву­ет в рес­пуб­ли­кан­ском экс­пе­ри­мен­таль­ном про­ек­те, где школь­ни­ки зна­ко­мят­ся с про­фес­си­ей пе­да­го­га на­чи­ная с 5-го клас­са. Про­грам­му для них раз­ра­ба­ты­ва­ют в Бе­ло­рус­ском го­су­дар­ствен­ном пе­да­го­ги­че­ском уни­вер­си­те­те име­ни Мак­си­ма Тан­ка. Ре­зуль­та­ты про­ек­та уже впе­чат­ля­ют: 60% вы­пуск­ни­ков пед­клас­сов по­сту­па­ют в ву­зы на пе­да­го­ги­че­ские спе­ци­аль­но­сти.

ра­ем­ся вме­сте на кухне и на­чи­на­ем гре­меть ка­стрю­ля­ми.

По сто­пам ро­ди­те­лей-учи­те­лей по­шел и уче­ник вы­пуск­но­го клас­са Сте­фан Сал­та­вец. Его ма­ма – пре­по­да­ва­тель по клас­су ба­я­на в му­зы­каль­ной шко­ле, па­па здесь ве­дет ху­до­же­ствен­ное ис­кус­ство. От­цу маль­чи­ка, Алек­сан­дру Сал­тав­цу, в свое вре­мя бы­ло при­сво­е­но зва­ние «Че­ло­век го­да Мин­щи­ны», он ор­га­ни­зо­вал бо­лее 20 пер­со­наль­ных вы­ста­вок, в том чис­ле за ру­бе­жом. Шко­лу, в ко­то­рой сей­час учит­ся Сте­фан, окан­чи­ва­ли и его ро­ди­те­ли.

– Они хоть и пе­да­го­ги, но не скло­ня­ли ме­ня к этой про­фес­сии, – под­чер­ки­ва­ет один­на­дца­ти­класс­ник. – Я сам вы­брал. Счи­таю, учить де­тей – до­стой­ная про­фес­сия. С ву­зом еще не опре­де­лил­ся, но то, что моя жизнь бу­дет свя­за­на с фи­зи­кой и ма­те­ма­ти­кой, – од­но­знач­но.

Сте­фан про­во­дил уро­ки по этим пред­ме­там уже во мно­гих клас­сах Гре­ской шко­лы. Да­же для де­вя­ти­класс­ни­ков да­вал ма­стер-класс.

– У нас был урок за­креп­ле­ния, по­про­си­ла Сте­фа­на по­ка­зать раз­ные спо­со­бы ре­ше­ния од­ной и той же за­да­чи, – рас­ска­зы­ва­ет учи­тель фи­зи­ки Ма­ри­на Мак­шиц­кая. – По­сле за­ня­тий он по­до­шел ко мне и го­во­рит: за те 15 ми­нут у дос­ки в ро­ли учи­те­ля страш­но пе­ре­вол­но­вал­ся. Спро­сил: «Как вы ра­бо­та­е­те

45 ми­нут?». Но, на­до ска­зать, ви­дя про­фес­сию из­нут­ри, де­ти влюб­ля­ют­ся в нее. У ме­ня бы­ли две де­воч­ки, ко­то­рые при­шли в пе­да­го­ги­че­ский класс, что­бы углу­бить свои зна­ния по опре­де­лен­ным пред­ме­там, но в ито­ге обе по­сту­пи­ли в вуз на пе­да­го­ги­че­ские спе­ци­аль­но­сти.

В Гре­ской шко­ле учи­те­лем фи­зи­ки Ма­ри­на Мак­шиц­кая от­ра­бо­та­ла по­чти 30 лет, вы­пу­сти­ла не один пе­да­го­ги­че­ский класс.

– По­на­ча­лу толь­ко че­ло­век 5 из 20 твер­до на­стро­е­ны быть учи­те­ля­ми. Осталь­ные от­ве­ча­ют, что в пед­класс при­шли за зна­ни­я­ми. Но по­сле окон­ча­ния 11-го клас­са уже мно­гие меч­та­ют стать пе­да­го­га­ми, – за­ме­ча­ет она.

Ма­ри­на Мак­шиц­кая уве­ря­ет: за два го­да уче­бы в пед­клас­се де­ти ме­ня­ют­ся ко­лос­саль­но. Пе­ре­ста­ют шу­меть на уро­ках, ста­ра­ют­ся вни­ма­тель­но слу­шать учи­те­ля – ста­вят се­бя на его ме­сто.

– Мо­гут спро­сить: «Как вы се­бя чув­ству­е­те? Вот Оль­га Сте­па­нов­на на преды­ду­щем уро­ке бы­ла ка­кая-то блед­ная, рас­стро­ен­ная. Мо­жет, при­бо­ле­ла? Мы ста­ра­лись от­ве­чать так, что­бы ее об­ра­до­вать», – рас­ска­зы­ва­ет учи­тель. – Мои ны­неш­ние де­ся­ти­класс­ни­ки уже по­про­бо­ва­ли се­бя в ка­че­стве ор­га­ни­за­то­ров, про­во­ди­ли в млад­ших клас­сах Дни здо­ро­вья. Так те­перь де­ти из на­чаль­ных клас­сов об­ра­ща­ют­ся к ре­бя­там из пе­да­го­ги­че­ско­го за со­ве­том, про­сят по­мочь с той же ма­те­ма­ти­кой. Вы бы ви­де­ли, как стар­ше­класс­ни­ки при этом гор­дят­ся со­бой! Про­сят, что­бы на День са­мо­управ­ле­ния их от­пра­ви­ли в тот или иной класс. Го­во­рят: «Там мои дет­ки!».

Учи­тель фи­зи­киМа­ри­на Мак­шиц­кая –вы­пуск­ни­ца Гре­ской сред­нейшко­лы

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus

© PressReader. All rights reserved.