15:00. Ре­сурс­ный центр ин­клю­зив­но­го об­ра­зо­ва­ния

Ло­го­мас­саж, утя­же­ля­ю­щее оде­я­ло, вер­ти­ка­ли­за­тор. Ка­ким обо­ру­до­ва­ни­ем для ра­бо­ты с осо­бен­ны­ми детьми удив­ля­ет центр

Minskiy kuryer. Tolstushka - - МИНСКОЕ ВРЕМЯ - Ека­те­ри­на КАРАНКЕВИЧ

БГПУ име­ни М. Тан­ка при­сво­ен ста­тус ба­зо­вой ор­га­ни­за­ции стран — участ­ниц СНГ по под­го­тов­ке, пе­ре­под­го­тов­ке и по­вы­ше­нию ква­ли­фи­ка­ции пе­да­го­ги­че­ских ра­бот­ни­ков и спе­ци­а­ли­стов в об­ла­сти ин­клю­зив­но­го и спе­ци­аль­но­го об­ра­зо­ва­ния.

29мар­та 2017 го­да со­сто­я­лось от­кры­тие Рес­пуб­ли­кан­ско­го ре­сурс­но­го цен­тра на ба­зе БГПУ име­ни М. Тан­ка, ко­то­рый со­зда­вал­ся при уча­стии дет­ско­го фон­да ООН (Юни­сеф). Здесь про­хо­дят по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции прак­ти­ку­ю­щие учи­те­ля-де­фек­то­ло­ги и пе­да­го­ги, бу­ду­щие учи­те­ля учат­ся ра­бо­те с детьми с осо­бен­но­стя­ми пси­хо­фи­зи­че­ско­го раз­ви­тия. Кро­ме то­го, здесь по­лу­ча­ют кон­суль­та­ции ро­ди­те­ли та­ких де­тей.

Центр пред­став­ля­ет со­бой два по­ме­ще­ния. Пер­вая ком­на­та ка­жет­ся очень ма­лень­кой, но там на­хо­дит­ся мно­же­ство раз­но­го обо­ру­до­ва­ния. Здесь и крес­ла-меш­ки, ко­то­рые при­ни­ма­ют фор­му те­ла, и крес­ло-га­мак, и су­хой бас­сейн с ша­ри­ка­ми, и да­же ба­тут. Вро­де ни­че­го осо­бен­но­го, но… — Ес­ли го­во­рить о де­тях с рас­строй­ства­ми аути­сти­че­ско­го спек­тра, то та­кое нехит­рое при­спо­соб­ле­ние, как ба­тут, сни­ма­ет сен­сор­ную пе­ре­груз­ку, — объ­яс­ня­ет ди­рек­тор цен­тра Ве­ра Хит­рюк, охот­но все де­мон­стри­руя, по­сле че­го пред­ла­га­ет под­нять оде­я­ло, ле­жа­щее на ма­те. Ого, ка­кое тя­же­лое! Ме­ня им на­кры­ва­ют, ко­гда при­са­жи­ва­юсь на крес­ло-ме­шок. Ока­зы­ва­ет­ся, до­ка­за­но, что да­же в лет­ний пе­ри­од сле­ду­ет спать под тя­же­лым оде­я­лом, ко­то­рое как бы да­вит. Это спо­соб­ству­ет рас­слаб­ле­нию мышц. Ди­рек­тор при­дер­жи­ва­ет­ся мне­ния, что мат с та­ким оде­я­лом мо­жет ле­жать в каж­дой шко­ле. По­лез­но не толь­ко для де­тей с осо­бен­но­стя­ми.

Сле­ду­ю­щее, с чем нас зна­ко­мят, — вер­ти­ка­ли­за­тор, поз­во­ля­ю­щий ре­бя­там с огра­ни­чен­ны­ми воз­мож­но­стя­ми на­хо­дить­ся в вер­ти­каль­ном по­ло­же­нии. Так они мо­гут учить­ся вме­сте с осталь­ны­ми.

— Из­на­чаль­но вер­ти­ка­ли­за­то­ру при­да­ют го­ри­зон­таль­ное по­ло­же­ние, что­бы ре­бе­нок лег. По­сле че­го за­креп­ля­ют по­су­став­но ре­меш­ка­ми — сто­па долж­на сто­ять пра­виль­но, фик­си­ру­ют ко­ле­ни и го­ло­ву, — рас­ска­зы­ва­ет ди­рек­тор. По­сле всех ма­ни­пу­ля­ций устрой­ству при­да­ют вер­ти­каль­ное по­ло­же­ние. В цен­тре до­ста­точ­но при­спо­соб­ле­ний для него­во­ря­щих де­тей. Это ком­му­ни­ка­то­ры Go Talk, син­те­за­то­ры, ко­то­рые поз­во­ля­ют об­щать­ся с та­ким ре­бен­ком. Уда­лось по­бы­вать и в ком­на­те для се­ми­на­ров. Там как раз обу­ча­ли ло­го­мас­са­жу. Все дви­же­ния долж­ны быть лег­ки­ми, ед­ва ощу­ти­мы­ми, что­бы не на­вре­дить ре­бен­ку.

Newspapers in Russian

Newspapers from Belarus

© PressReader. All rights reserved.