OPI­NIÕES

O Diario do Norte do Parana - - CIDADES -

O úl­ti­mo ves­ti­bu­lar da UEM te­ve 24,6 mil can­di­da­tos, dis­pu­tan­do 1.488 va­gas. Mais de 23 mil jo­vens que so­nha­vam in­gres­sar na UEM fo­ram re­jei­ta­dos. A que se can­di­da­ta­ram es­tes es­tu­dan­tes? A uma uni­ver­si­da­de gra­tui­ta e pú­bli­ca de qua­li­da­de, com a qua­se to­ta­li­da­de dos do­cen­tes com dou­to­ra­do e mes­tra­do, inú­me­ros gru­pos de pes­qui­sa ci­en­tí­fi­ca e cur­sos de pós-gra­du­a­ção em to­dos os ní­veis. Que­ri­am se capacitar in­te­lec­tu­al e pro­fis­si­o­nal­men­te. Mas não ha­via va­gas pa­ra ele. Em vez de uti­li­zar os re­cur­sos pú­bli­cos pa­ra a am­pli­a­ção de va­gas, co­mo as ins­ti­tui­ções de en­si­no su­pe­ri­or pri­va­das apre­sen­tam gran­de nú­me­ro de va­gas oci­o­sas, atra­vés do Fi­es o go­ver­no pre­en­che es­sas va­gas e as­sim en­ri­que­ce ain­da mais os em­pre­sá­ri­os do se­tor, que tra­tam a edu­ca­ção co­mo um ne­gó­cio. O pro­gra­ma aten­de par­ci­al­men­te à de­man­da por en­si­no su­pe­ri­or dos es­tu­dan­tes des­car­ta­dos ou au­to­e­li­mi­na­dos da uni­ver­si­da­de pú­bli­ca. Sem ou­tra al­ter­na­ti­va, o cres­ci­men­to da op­ção pe­lo Fi­es é mui­to fá­cil de se en­ten­der. O Fi­es é uma for­ma de fi­nan­ci­a­men­to do en­si­no su­pe­ri­or. O es­tu­dan­te se ins­cre­ve no pro­gra­ma e as fa­cul­da­des têm al­gu­mas prer­ro­ga­ti­vas a cum­prir. O po­si­ti­vo é que o Fi­es ga­ran­te que o alu­no que tem di­fi­cul­da­de fi­nan­cei­ra de se man­ter con­si­ga con­cluir o cur­so. An­tes do Fi­es, o nú­me­ro de aban­do­nos por ques­tões fi­nan­cei­ras era al­to. Os alu­nos en­tra­vam na fa­cul­da­de, mas não con­se­gui­am con­cluir o cur­so. O Fi­es veio pa­ra aju­dar a der­ru­bar tam­bém es­se por­cen­tu­al. O Fi­es fa­ci­li­ta o in­gres­so, a per­ma­nên­cia e a con­clu­são da gra­du­a­ção pe­los alu­nos de bai­xa ren­da. Do la­do das fa­cul­da­des par­ti­cu­la­res, o pro­gra­ma in­se­re o alu­no e ga­ran­te que a en­ti­da­de re­ce­ba o pa­ga­men­to. As mu­dan­ças no Fi­es fo­ram ex­ce­len­tes pa­ra as uni­ver­si­da­des, pa­ra os es­tu­dan­tes e tam­bém pa­ra o go­ver­no, que ins­ti­tuiu um pla­no na­ci­o­nal de edu­ca­ção com a ou­sa­dia de pre­ten­der co­lo­car mais 6 mi­lhões de bra­si­lei­ros no en­si­no su­pe­ri­or. O Fi­es é uma for­ma de ga­ran­tir que es­sa me­ta vai ser atin­gi­da.

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