‘O Má­gi­co de Oz’ em Itam­bé

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O Grupo Tem Te­a­tro, da Es­co­la Es­ta­du­al Pro­fes­sor Gi­am­pe­ro Mo­nac­ci, de Itam­bé, apre­sen­tou na Ca­sa da Cul­tu­ra do mu­ni­cí­pio a pe­ça “O Má­gi­co de Oz”. O tex­to do es­cri­tor nor­te-ame­ri­ca­no Ly­man Frank Baum con­ta a his­tó­ria de Do­roty, uma me­ni­na do Kan­sas que é le­va­da por um ci­clo­ne, jun­to com seu cão To­tó, a uma ter­ra des­co­nhe­cia cha­ma­da Oz. Lá, ela co­nhe­ce se­res fan­tás­ti­cos: fa­da, bru­xa, ma­ca­cos vo­a­do­res, e faz três ami­gos: um es­pan­ta­lho, um ho­mem de la­ta e um leão. Com es­tes, Do­roty pro­cu­ra o Má­gi­co de Oz. A adap­ta­ção da his­tó­ria para o te­a­tro foi fei­ta co­le­ti­va­men­te pe­la pro­fes­so­ra, De­ni­zia Mo­res­qui, e por alu­nos de 11 a 14 anos, par­ti­ci­pan­tes do Pro­je­to Tem Te­a­tro. “Tra­zer a ma­gia da obra de Baum para o pal­co não foi fá­cil. Co­mo a his­tó­ria acon­te­ce em vá­ri­os lu­ga­res di­fe­ren­tes e no te­a­tro tu­do pre­ci­sa ser fei­to ra­pi­da­men­te, para ca­da lo­cal foi fei­ta uma cor­ti­na de fun­do de cor di­fe­ren­te. Por exem­plo, quan­do a Do­roty es­ta­va no Kan­sas, a cor­ti­na de fun­do era azul, na tran­si­ção para Oz, a cor­ti­na de fun­do ti­nha as co­res do ar­co-íris, re­pre­sen­tan­do que ela ha­via che­go à ter­ra exis­ten­te além do ar­co-íris”, con­ta De­ni­zia. O Grupo ain­da cons­truiu uma ca­sa de pa­pe­lão para que fos­se car­re­ga­da pe­lo ci­clo­ne até a ter­ra en­can­ta­da, além das cor­ti­nas: ver­de para a Ci­da­de das Es­me­ral­das, ver­me­lha para os apo­sen­tos do Má­gi­co de Oz e pre­ta para o cas­te­lo da bru­xa. Não fal­tou nem a es­tra­da de ti­jo­los ama­re­los – que faz par­te de um dos ca­pí­tu­los da his­tó­ria – para isso foi es­ten­di­do um te­ci­do no cor­re­dor da Ca­sa da Cul­tu­ra, on­de os per­so­na­gens fi­ca­ram bem pró­xi­mos da pla­teia. Sem con­tar que as tro­cas de ce­ná­ri­os fo­ram to­das fei­tas pe­los pró­pri­os ato­res, para se­rem ágeis, en­sai­a­ram du­ran­te um mês e meio. Após a pe­ça “O Má­gi­co de Oz”, os es­pec­ta­do­res ain­da pu­de­ram as­sis­tir as apre­sen­ta­ções de dan­ça, can­to ao som de te­cla­do e de um grupo de vi­o­lo­nis­tas, for­ma­do por alu­nas ado­les­cen­tes. O Pro­je­to Tem Te­a­tro é apoi­a­do pe­la Se­cre­ta­ria de Edu­ca­ção do Es­ta­do e pe­la Pre­fei­tu­ra Mu­ni­ci­pal de Itam­bé.

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