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VICTORIA GRONDIN Voi­ci une his­toire où les rôles sont in­ver­sés: la ma­jo­ri­té de la po­pu­la­tion est née avec un trouble du spectre de l’au­tisme. Donc, les gens consi­dé­rés comme par­fai­te­ment nor­maux dans notre so­cié­té sont vus dans ce ré­cit comme vi­vant avec un han­di­cap. C’est jus­te­ment le cas de Guillaume, qu’on per­çoit comme étant dif­fi­cile à en­ca­drer. Par chance, il fait la ren­contre de Grace, la seule per­sonne qui est en me­sure de le com­prendre. SUSIN NIEL­SEN Ste­wart, le sur­doué, et Ash­ley, la fille très po­pu­laire, sont deux ado­les­cents com­plè­te­ment dif­fé­rents et for­cés de vivre sous le même toit avec leur fa­mille re­cons­ti­tuée. Leur nou­velle co­ha­bi­ta­tion ne se­ra pas tou­jours fa­cile, d’au­tant plus que cha­cun d’eux a vé­cu des drames au cours de la der­nière an­née. Par­vien­dront-ils à trou­ver un ter­rain d’en­tente et à unir leurs forces pour pas­ser par-des­sus leurs épreuves? DEBORAH ELLIS Par­va­na a 11 ans et ha­bite avec les siens à Ka­boul. Très pauvres, elle et sa fa­mille vivent dans une seule pièce d’un im­meuble à moi­tié dé­truit par les bom­bar­de­ments. Le père de Par­va­na a par ailleurs été gra­ve­ment bles­sé lorsque l’école où il en­sei­gnait a été bom­bar­dée. Il ne peut plus exer­cer sa pro­fes­sion et lit dé­sor­mais des lettres aux gens qui ne savent ni lire ni écrire, avant d’être ar­rê­té pour avoir fait des études à l’étran­ger. Par­va­na, qui voit sa fa­mille sans le sou, dé­cide alors de se dé­gui­ser en gar­çon et de tra­vailler pour sub­ve­nir aux be­soins de tous.

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