RÉ­COM­PEN­SÉ

Le Nord - - POINT DE VUE -

jets qui viennent en aide à des clientèles di­verses, des­ser­vies par tous les or­ga­nismes pré­sents à la Table de concer­ta­tion sur la Pau­vre­té de Thé­rèse-De Blain­ville. Par ailleurs, comme ces jouets ne sont ven­dus qu’à une frac­tion des prix ori­gi­naux, ils aident des fa­milles qui peuvent être plus dé­mu­nies fi­nan­ciè­re­ment à bou­cler leur bud­get sans pri­ver leurs en­fants d’ou­tils si im­por­tants pour leur bon dé­ve­lop­pe­ment». « Et d’autre part, au plan du res­pect de l’en­vi­ron­ne­ment, la res­tau­ra­tion de jouets sou­vent abî­més et dis­pa­rates, qui au­tre­ment se re­trouvent aux re­buts, sont main­te­nant en par­faite condi­tion à la bou­tique évi­tant ain­si leur en­fouis­se­ment. Plus tard ces jouets, re­viennent dans le sys­tème et aident en­core quan­ti­té de gens tout en fai­sant le bon­heur d’autres en­fants » . Qui plus, via le pro­jet His­toire de jouets, le centre Le Flo­rès réus­sit, se­lon sa di­rec­trice gé­né­rale Lu­cie Le­duc, à mettre en lu­mière le tra­vail de gens qui ne re­çoivent pas tou­jours le cré­dit qui leur re­vient pour leurs ac­tions. « De­puis la créa­tion d’His­toire de jouets, les va­leurs éco­lo­giques, éco­no­miques, de so­li­da­ri­té so­ciale et d’in­té­gra­tion ont trans­cen­dé l’en­semble de nos ac­tions. C’est un vrai pro­jet d’in­clu­sion so­ciale qui per­met aux per­sonnes, au sens propre et au sens fi­gu­ré, une vi­trine ou­verte sur leur com­mu­nau­té. Le pro­jet entre le Centre du Flo­rès et ses par­te­naires ap­porte une va­leur ajou­tée pour tous » .

Cet hon­neur est re­mis au Flo­rès pour son ate­lier de re­cy­clage His­toire de jouets. His­toire de jouets a pi­gnon sur rue à Bois­briand et compte une bou­tique et un ate­lier de re­cy­clage. « Cet en­droit d’ap­pren­tis­sage et de tra­vail est à l’image d’une pe­tite en­tre­prise d’in­ser­tion so­ciale où des per­sonnes adultes vi­vant avec une dé­fi­cience in­tel­lec­tuelle et/ ou un trouble en­va­his­sant du dé­ve­lop­pe­ment ont, se­lon leur ta­lent, un rôle spé­ci­fique dans la to­ta­li­té des opé­ra­tions d’His­toire de jouets qui consiste en la ré­cu­pé­ra­tion, la res­tau­ra­tion et la vente de jouets » ex­pliquent les gens du Flo­rès. D’ailleurs, aux yeux de ces der­niers, « il est im­por­tant de sou­li­gner la por­tée so­ciale d’His­toire de jouets au­près de la po­pu­la­tion. D’une part, au plan de la so­li­da­ri­té so­ciale, l’ar­gent amas­sé par la vente des jouets à la bou­tique, sou­tient des pro- On­re­trou­ve­no­tam­ment­sur­la­pho­toLu­cieLe­duc,le­mi­nis­tre­de­laSan­téet­desSer­vices so­ciaux,YvesBol­duc,la­sous-mi­nis­treDo­mi­ni­queVien,le­pré­sident-di­rec­teur­gé­né­ralde l’Agen­ce­de­la­san­téet­des­ser­vi­ces­so­ciaux­desLau­ren­tides,MarcFor­ti­nain­si­quedes gen­sim­pli­qués­dansHis­toi­re­de­jouets.

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