La lec­ture en ca­deau

L'Etoile - - ACTUALITÉ - (M.D.)

Le coup d’en­voi de la 14e édi­tion de La lec­ture en ca­deau est don­né. Au cours des mois de no­vembre et dé­cembre, la Fondation pour l’al­pha­bé­ti­sa­tion et la co­mé­dienne Ma­rie Turgeon in­vitent le grand pu­blic à ache­ter un livre neuf à un en­fant pauvre de sa ré­gion.

Ce simple geste contri­bue à pré­ve­nir les dif­fi­cul­tés de lec­ture et d’écri­ture pou­vant me­ner au dé­cro­chage sco­laire, puis à l’anal­pha­bé­tisme. L’ob­jec­tif cette an­née? Amas­ser 30 900 livres.

« J’in­vite le grand pu­blic à par­ta­ger son plai­sir de lire avec les jeunes, dé­clare Ma­rie Turgeon. Pour­quoi ne pas choi­sir un livre que vous ou vos en­fants avez ai­mé et l’of­frir à un jeune Qué­bé­cois dé­fa­vo­ri­sé? Uti­li­sez le si­gnet in­clus dans la trousse de don pour ré­di­ger un mot d’en­cou­ra­ge­ment per­son­na­li­sé à l’en­fant qui re­ce­vra votre livre. Don­nez la pi­qûre de la lec­ture

L’im­por­tance d’agir tôt

« Une étude pan­ca­na­dienne in­ti­tu­lée Le point sur la pe­tite en­fance 3, cha­peau­tée par la Fondation de la fa­mille Mar­ga­ret et Wallace McCain, ré­vèle qu’il faut in­ter­ve­nir de fa­çon pré­coce dans la vie des en­fants afin de leur per­mettre de prendre un bon dé­part à l’école et pour toute la vie », ren­ché­rit Diane Mo­ckle, di­rec­trice gé­né­rale de la Fondation pour l’al­pha­bé­ti­sa­tion.

L’étude sou­ligne les ef­fets de la lec­ture quo­ti­dienne faite aux en­fants d’âge pré­sco­laire dans l’ac­qui­si­tion du vo­ca­bu­laire es­sen­tiel à la réus­site à l’école. C’est dans cet es­prit que La lec­ture en ca­deau s’unit cette an­née au programme Naître et gran­dir de la Fondation Lu­cie et André Cha­gnon pour rap­pe­ler au pu­blic l’im­por­tance d’of­frir des livres aux tout-pe­tits de zé­ro à quatre ans.

Plai­sir fa­mi­lial

Les pa­rents qui lisent ré­gu­liè­re­ment à la mai­son trans­mettent le plai­sir de lire à leurs en­fants. Il est en ef­fet prou­vé que les pa­rents jouent un grand rôle dans la re­la­tion qu’au­ra un jeune avec la lec­ture.

La lec­ture en ca­deau est un moyen de sen­si­bi­li­ser les pa­rents à l’im­por­tance de leur ap­port dans l’édu­ca­tion de leur fa­mille. La ligne In­fo-Al­pha, au 1 800 361-9142, peut les ai­der à s’ou­tiller pour rem­plir plei­ne­ment ce rôle.

Au cours des mois de no­vembre et dé­cembre, on peut se pro­cu­rer un livre jeu­nesse neuf et de­man­der la trousse de don de La lec­ture en ca­deau dans l’une des 150 li­brai­ries ou bi­blio­thèques par­ti­ci­pantes. Cette trousse com­prend un si­gnet­dé­di­cace qui per­met d’écrire un mot à l’en­fant, ain­si qu’une carte pos­tale pour re­ce­voir de ses nou­velles. Pour tout sa­voir sur les lieux et les ac­ti­vi­tés de col­lecte, ren­dez­vous à fon­da­tio­nal­pha­be­ti­sa­tion.org.

PHOTOTHÈQUE

La lec­ture en ca­deau per­met à des en­fants dé­mu­nis de dé­cou­vrir le plai­sir de lire.

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