¡PON­TE LA COTONA BLAN­CA!

CIEN­TÍ­FI­COS DE LA U. DE TAL­CA APO­YA­RÁN Y LES PRES­TA­RÁN SUS LA­BO­RA­TO­RIOS A ES­CO­LA­RES QUE TEN­GAN UNA IN­VES­TI­GA­CIÓN, UN PRO­YEC­TO O UN IN­VEN­TO EN MEN­TE

La Cuarta - Educacion pop - - News -

Que­re­mos im­pul­sar el co­no­ci­mien­to cien­tí­fi­co de los es­co­la­res mau­li­nos y po­ner­los en con­tac­to con aca­dé­mi­cos e in­ves­ti­ga­do­res”.

Iván Coy­dan, di­rec­tor del PAR Ex­plo­ra de Co­nicyt Mau­le/u. de Tal­ca.

Co­mo San­tia­go no es Chi­le, en nues­tra en­tre­ga se­ma­nal des­ta­ca­mos el lla­ma­do que la U. de Tal­ca les es­tá ha­cien­do a to­dos los es­co­la­res de la Re­gión del Mau­le pa­ra rea­li­zar ex­pe­ri­men­tos e in­ves­ti­ga­cio­nes jun­to a sus cien­tí­fi­cos.

La in­vi­ta­ción a po­ner­se el de­lan­tal blan­co es pa­ra los alum­nos de quin­to bá­si­co a ter­ce­ro me­dio que tie­nen en men­te una in­ves­ti­ga­ción, un ex­pe­ri­men­to o un in­ven­to, y que ne­ce­si­tan el apo­yo de cien­tí­fi­cos, los ma­te­ria­les y las ins­ta­la­cio­nes ne­ce­sa­rias pa­ra desa­rro­llar­los. Has­ta el mo­men­to han pos­tu­la­do pin­güi­nos que ase­gu­ran te­ner el an­tí­do­to con­tra el ve­neno de las ara­ñas, que sa­ben có­mo atra­par a las avis­pas es­pa­ño­las y que afir­man co­no­cer la re­la­ción que exis­te en­tre la ca­le­fac­ción a le­ña y el au­men­to de los acha­ques res­pi­ra­to­rios. “Pa­ra los es­co­la­res es una gran ex­pe­rien­cia que les per­mi­te pro­fun­di­zar su pen­sa­mien­to crí­ti­co y tra­ba­jar en un la­bo­ra­to­rio co­do a co­do con cien­tí­fi­cos”, di­ce la pro­fe­so­ra Ca­ro­li­na Oso­rio, quien el año pa­sa­do par­ti­ci­pó en las ac­ti­vi­da­des jun­to a sus alum­nos del Li­ceo Sa­gra­dos Co­ra­zo­nes de San Ja­vier.

Los es­co­la­res que tie­nen ga­nas de lle­var a ca­bo sus pro­yec­tos e in­ves­ti­ga­cio­nes de­ben ins­cri­bir­se jun­to a un pro­fe guía en la pá­gi­na www.ex­plo­ra.cl/mau­le.

Los es­co­la­res con los me­jo­res pro­yec­tos re­ci­bi­rán pa­san­tías, se­rán apo­ya­dos por cien­tí­fi­cos y aca­dé­mi­cos de la U. de Tal­ca, y po­drán tra­ba­jar en sus la­bo­ra­to­rios.

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