Tra­ba­jar de día y es­tu­diar de no­che

Ca­si to­dos los IP y CFT tie­nen ca­rre­ras ves­per­ti­nas de las más va­ria­das áreas del co­no­ci­mien­to.

La Cuarta - Educacion pop - - EDUCACIÓN POP -

Jun­to con re­pre­sen­tar una opor­tu­ni­dad de es­tu­dio pa­ra la gen­te que tra­ba­ja de día, la edu­ca­ción ves­per­ti­na tam­bién ofre­ce tres for­ma­tos de en­se­ñan­za que es­tán orien­ta­dos tan­to a los jó­ve­nes re­cién egre­sa­dos de cuar­to me­dio co­mo a los tra­ba­ja­do­res. Ade­más de la mo­da­li­dad pre­sen­cial, los alum­nos ves­per­ti­nos pue­den es­tu­diar de for­ma fle­xi­ble, es­to es com­bi­nan­do cla­ses pre­sen­cia­les y on­li­ne, lo que sig­ni­fi­ca que los es­tu­dian­tes tie­nen que asis­tir só­lo algunas no­ches al ins­ti­tu­to y apren­der de­ter­mi­na­das ma­te­rias por in­ter­net. Y la ter­ce­ra mo­da­li­dad es la con­ti­nui­dad de es­tu­dios, que es­tá orien­ta­da a per­so­nas con al­gún ti­po de for­ma­ción aca­dé­mi­ca o ex­pe­rien­cia la- bo­ral que desean com­ple­tar sus es­tu­dios u ob­te­ner un tí­tu­lo pro­fe­sio­nal o de es­pe­cia­li­za­ción.

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