Ar­gen­ti­na: a los es­tu­dian­tes les fue pé­si­mo en prue­ba na­cio­nal

Pre­si­den­te de Ar­gen­ti­na dio a co­no­cer los re­sul­ta­dos de una prue­ba na­cio­nal rea­li­za­da a es­tu­dian­tes de se­cun­da­ria.

La Hora - - News - Clau­dia Mal­do­na­do C.

El Pre­si­den­te Mau­ri­cio Ma­cri di­jo que los re­sul­ta­dos re­fle­jan de­sigual­dad en­tre es­cue­las pú­bli­cas y pri­va­das.

El Pre­si­den­te de Ar­gen­ti­na, Mau­ri­cio Ma­cri, dio a co­no­cer ayer los re­sul­ta­dos de la Eva­lua­ción Na­cio­nal “Apren­der”, rea­li­za­da a 1,4 mi­llo­nes de alum­nos de es­cue­las pú­bli­cas y pri­va­das en oc­tu­bre.

La prue­ba re­fle­jó que al ter­mi­nar la se­cun­da­ria ca­si la mi­tad de los es­tu­dian­tes ar­gen­ti­nos no son ca­pa­ces de en­ten­der un tex­to de me­dia­na com­ple­ji­dad, y sie­te de ca­da diez ape­nas lle­gan al ni­vel bá­si­co en ma­te­má­ti­cas.

Ma­cri ca­li­fi­có los re­sul­ta­dos de “po­bres” y “do­lo­ro­sos”, y ase­gu­ró que hay una “te­rri­ble inequi­dad en­tre aquel que pue­de ir a una es­cue­la pri­va­da y aquel que tie­ne que caer en la es­cue­la pú­bli­ca”. El uso de la pa­la­bra “caer” cau­só in­dig­na­ción en las re­des so­cia­les.

“Nues­tra ta­rea tie­ne que ser que cual­quier chi­co, naz­ca don­de naz­ca, ten­ga las mis­mas opor­tu­ni­da­des”, agre­gó Ma­cri .

Es­tas ci­fras se dan a co­no­cer cuan­do se cum­ple la ter­ce­ra se­ma­na de una huel­ga ge­ne­ral de pro­fe­so­res que se rea­li­za des­de el co­mien­zo del cur­so lec­ti­vo, que arran­có el 6 de marzo, en re­cla­mo de me­jo­ras sa­la­ria­les.

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