Lec­cio­nes de re­fi­cha­je

La Hora - - En2minutos - Ma­nuel Arís

El pro­ce­so de re­fi­cha­je ter­mi­nó la se­ma­na pa­sa­da con la ci­fra fi­nal de mi­li­tan­tes re­ins­cri­tos en los par­ti­dos po­lí­ti­cos da­da a co­no­cer por el Ser­vel. Se pue­den ex­traer mu­chas lec­cio­nes de es­te pro­ce­so, pe­ro dos me pa­re­cen re­le­van­tes en lo in­me­dia­to. Pri­me­ro, la di­fe­ren­cia en­tre los mi­li­tan­tes de­cla­ra­dos pre­via­men­te y los que fi­nal­men­te lo­gra­ron re­fi­char los par­ti­dos es im­por­tan­te. Se tra­ta de la mi­tad de los pa­dro­nes. Es­to re­fuer­za la idea que ori­gi­nal­men­te mo­ti­vó la ne­ce­si­dad del re­fi­cha­je: las co­lec­ti­vi­da­des que qui­sie­ran op­tar a fon­dos pú­bli­cos de­bían te­ner pa­dro­nes ac­tua­li­za­dos y con­fia­bles, pues de otro mo­do se ha­cía po­si­ble la ma­ni­pu­la­ción de los mi­li­tan­tes por par­te de cau­di­llos, se afec­ta­ba la equi­dad en la com­pe­ten­cia in­ter­na y po­día tam­bién afec­tar a ciu­da­da­nos que, sin sa­ber­lo, es­ta­ban ins­cri­tos irre­gu­lar­men­te en los par­ti­dos po­lí­ti­cos. El tra­ba­jo de au­di­to­ría a los pa­dro­nes de­bie­ra ser per­ma­nen­te.

La se­gun­da lec­ción tie­ne que ver con la lle­ga­da de los par­ti­dos a la ciu­da­da­nía, y de­ben asi­mi­lar­la los pro­pios par­ti­dos, pues se­rá un apren­di­za­je que les per­mi­ti­rá re­ver­tir cier­ta dis­tan­cia con la gen­te. En los úl­ti­mos me­ses hu­bo un au­men­to ex­po­nen­cial en el nú­me­ro de mi­li­tan­tes re­ins­cri­tos. Es­to su­ce­de prin­ci­pal­men­te por­que las di­ri­gen­cias de las co­lec­ti­vi­da­des, y su mi­li­tan­cia en ge­ne­ral, se ac­ti­va­ron en la bús­que­da de afi­lia­dos. Sa­lie­ron a la ca­lle, hi­cie­ron cam­pa­ñas vi­ra­les, or­ga­ni­za­ron even­tos, en fin, se des­ple­ga­ron. Su mo­ti­va­ción es­ta­ba en sa­lir, dia­lo­gar con la gen­te, per­sua­dir, dis­cu­tir ideas y con­ven­cer. Qui­zás apre­mia­dos por los re­sul­ta­dos que lle­va­ban has­ta ese mo­men­to, por fin hi­cie­ron una pe­ga esen­cial­men­te po­lí­ti­ca, pe­ro de esa po­lí­ti­ca de la bue­na, de la que ha­ce fi­nal­men­te más gran­des a los par­ti­dos y me­jor a nues­tra democracia.

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