PRO­GRA­MAS Y CA­RRE­RAS VES­PER­TI­NAS

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Ade­más de los pro­gra­mas diur­nos, las ins­ti­tu­cio­nes de edu­ca­ción su­pe­rior im­par­ten pro­gra­mas en mo­da­li­dad ves­per­ti­na, que du­ran­te los úl­ti­mos años han in­cre­men­ta­do el in­te­rés de los pos­tu­lan­tes. Y den­tro de es­ta op­ción exis­ten ca­rre­ras que cuen­tan con ma­yor pro­yec­ción de em­pleo lue­go de la ti­tu­la­ción. En los Cen­tros de For­ma­ción Téc­ni­ca, las ca­rre­ras de Téc­ni­co o Vi­si­ta­dor Mé­di­co y Téc­ni­co en En­fer­me­ría, son las que cuen­tan con ma­yo­res pers­pec­ti­vas la­bo­ra­les; mien­tras que en Ins­ti­tu­tos Pro­fe­sio­na­les, Ki­ne­sio­lo­gía co­rre con ven­ta­ja.

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