EDU­CAR EN FE­LI­CI­DAD

La Tribuna (Los Angeles, Chile) - - OPINIÓN -

Se­ñor di­rec­tor: Pue­de pa­re­cer una uto­pía, pe­ro la edu­ca­ción ac­tual­men­te es­tá abier­ta no só­lo a for­mar pro­fe­sio­na­les en torno a com­pe­ten­cias y re­que­ri­mien­tos del mer­ca­do, sino tam­bién en edu­car­los pa­ra que apren­dan a mi­rar la vi­da con otros ojos: con la vi­sión pues­ta en la fe­li­ci­dad.

“Ser fe­li­ces” pa­re­ce ser un bien pre­cia­do y co­di­cia­do por mu­chos, no obs­tan­te es­ta con­no­ta­ción es da­da por­que nos han con­ven­ci­do de que la fe­li­ci­dad de­be ser vis­ta co­mo al­go le­jano, que tie­ne re­qui­si­tos y que ti­ñe só­lo mo­men­tos ex­clu­si­vos. Cuan­do edu­ca­mos en es­te con­cep­to, no só­lo lo­gra­mos de­ba­tir so­bre es­te pa­ra­dig­ma so­cial, sino que abri­mos el es­pa­cio re­fle­xi­vo pa­ra to­mar con­cien­cia de que la fe­li­ci­dad, un bien abs­trac­to, no es im­po­si­ble, que no de­pen­de de la ri­que­za eco­nó­mi­ca ni obe­de­ce a es­tán­da­res so­cia­les, sino que es, lo que qui­sie­ra lla­mar un “gus­to ad­qui­ri­do”, una sa­tis­fac­ción por in­ver­tir tiem­po en abrir­se a la ex­pe­rien­cia de bie­nes­tar pro­pio, más que ex­ter­na­li­zar­la en el en­torno.

Pues bien, con­ven­ga­mos que la fe­li­ci­dad es, pa­ra la

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