“哮喘之家”惠及千万家

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支气管哮喘是婴幼儿及儿童最常见的呼吸道过敏性疾

病,临床表现为反复性喘息,呼吸困难,胸闷或咳嗽, 严重影响了患儿的学习和生活质

量,威胁患儿的健康和生命,

我国最近一次的全国 14 岁以下儿童哮喘的调查结果显示发

病率高达3.02%,而对儿童家

长调查显示,哮喘日常控制用

药中 , 仅有 32.5%的患儿日常遵医嘱用药。一些研究表明,加大哮喘的健康教育,可以使儿童和家长真正了解病情、正确掌握吸入疗法及长期抗炎治疗的重要性和必要性,具有很好的辅助治疗意义,值得临床推广。

北京市东城区妇幼保健院,为进一步提高对患哮喘儿童的疾病控制,发挥健康教育在临床实践中重要的辅助意义,于 2016 年 5月设置“哮喘之家”平台,开展系列活动,从而

1.开展医护人员代教与自我学习,对哮喘指南、疾病发展、诊疗技巧、健康教育等多方面内容进行深入学习;同时,开展自我提升,结合临床实践,分享学习心得并对典型病例进行讨论分析,形成医护团队深入学习不断提升的良好氛围。2.开展儿童哮喘相关内容的应急演练,“哮喘之家”团队共开展应急演练3次,通过情景模拟,使理论付诸于实践,熟练操作流程,提升医护团队应对突发情况的处理能力。3.建立完善的病历档案管理,对就诊患者建立个人病历档案,

详细记录患者的发病史,治疗方案,诊疗过程,并形成个性化管理,及时监测病情,进行病情评估,调整治疗方案。

开展“哮喘之家”系列健康教育活动

1.开展门诊一对一特色健康教育服务,对患者家庭进行居住环境、家庭心理、正确饮食、规范运动等方案的制定,帮助患者克服治疗中的重点难点问题,形成目的性强,针对性准,时效性高的特色服务。2.开展系列健康讲堂活动,“哮喘之家”以季度为单位开展健康讲堂活动,以哮喘患者及家长为服务对象,由浅入深,形成系列讲座,为大家提供了一个实用而专业的学习平台,使患者及家长更好的认识哮喘,解除疑虑,走出偏差认知的误区。3.开展趣味运动会,为倡导正确的哮喘治疗理念,宣传哮喘的相关理论知识,树立患者积极控制哮喘的意识。

家庭分享,互动中的双提升

家庭环境是影响哮喘儿童发病的重要因素之一,为提高家庭整体意识,“哮喘之家”累计组织4次家庭分享会,分享内容以“心理”“饮食”“运动”“环境”“用药”为主,采用以家庭为单位,家长们对哮喘儿童治疗以来的多方面的改变及患儿病情的发展进行实例讲述,通过家庭讨论,进行互相

案例 1 :北京首都医科大学附属北京口腔医院创建儿童“护齿训练营”案例

单位:首都医科大学附属北京口腔医院负责人:主任刘敏案例 介 绍: “护齿训练营”是由首都医科大学附属北京口腔医院发起的一项体验式爱牙护齿健康教育活动。活动旨在教会小朋友“有效刷牙”,通过行为养成,帮孩子们树立正确的口腔保健观念,养成良好的口腔保健习惯,从而带动家长和全社会重视口腔保健。

案例 3 :北京市平谷区第八小学健康促进案例

单位:北京平谷区第八小学负责人:校长闫国义经办人:校医郝小梅案例 介绍:我国儿童肥胖率呈现上升的趋势,儿童肥胖已成为一个社会关注的问题。肥胖的学生除了身体活动不便之外,还对他们的智力和心理造成了不良影响。北京平谷区第八小学对肥胖学生采取了干预措施,取得了一定效果。 学习和借鉴,最后由医生对病例及讨论的内容进行指导和点评,从而营造良好的家庭氛围。

自 2016 年 5月以来,院哮喘门诊累计接诊量1060 人次,建立规范化病历档案管理243人,除去未到复诊时间的20 人,二次复诊人数为120 人,复诊率53.8%,一对一健康教育服务累计 300 余人次,健康讲堂活动累计 4 次,参与人数 150人次,家庭分享会累计开展4次,共计26个家庭进行参与。

“哮喘之家”以临床为基础,以健康教育为支撑,以提高患儿控制率为目标,充分体现院儿科特色,教学相长,服务活动理念清晰,以提升医护团队力量为前提夯实基础,内容活动,由理论学习-分享讨论-实践操作,实现了患者“知-信-行”的统一,体现了健康教育在临床中良好的辅助作用。 (案例由北京市东城区妇幼保健院南院区提供)

案例2 :山东省威海市北竹岛小学健康促进学校案例

单位:威海市北竹岛小学负责人:校长陈华经办人:副校长岳明星

案例 介绍: 2004年,在威海市环翠区教育局《加强学校特色建设的实施意见》的指导下,学校认真审视学生身体素质低、心理健康水平低的教育现状,将健康教育理念自上而下引进校园。十四年来,从最初的心理健康项目起步,发展到现在的涵盖身体健康、心理健康、生活健康的特色教育体系。

案例4 :青海省大通县园林小学心理健康教育案例

单位:青海省大通县园林小学负责人:校少先队大队辅导员张海波经办人:中队辅导员王玉琴案例 介 绍:案例以青海大通县园林小学德育核心理念“导师制”为切入点,描述了班主任老师及时发现班里一位同学的心理问题,对其耐心细致引导教育的过程,最后达到良好的效果。并以此呼吁全员育人、全过程育人、全方位育人。

经办人 岳明星

负责人 刘敏

经办人 王玉琴

经办人 郝小梅

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