动画创作犹如金字塔

作为中国动画专业的一流高校，北京电影学院动画学院自2016年起，为纪念美术片导演阿达（原名徐景达，代表作有《三个和尚》），创立了阿达实验班。阿达实验班是动画学院重点培养的班级，学院每年从招收的本科学生中进行专业筛选，优中择优。筛选标准很严格，从专业成绩到性格、爱好、知识面等综合素质都有要求，最后从当年招收的100名学生里挑选出15~16名学生，进入阿达实验班，集中最优师资进行重点培养。北京电影学院副校长、资深动画专家孙立军老师评价阿达实验班的学生综合能力比较突出，其创作作品展现了一定的创新性与原创性。

阿达实验班的目标是培养适应国家动画行业和创意文化产业发展需要，具有良好职业道德与个人素养，具有较全面的文化艺术底蕴和电影观念，能够在该行业从事设计原创、原动画设计、分镜头设计等多方面工作的高级创作型人才。因此，除了提高学生多样性的绘画技巧和扎实的速写功底外，课堂内外还增加了人文素质的培养。在日常教学活动中，学校特别注重培养学生感受生活和动画创作的联系，比如组织学生观看历史话剧，举办在集装箱上作画比赛等等。“综合素质的修养有助于从整体上提高作品的境界和品位。绘画技巧不仅仅是工具，而是思想的表达。所以动画创作犹如金字塔，其基座越宽厚，塔尖就拔得越高。这也是对阿达实验班学生的基本要求。”2017级阿达实验班班主任王昊老师说如是说。

孙立军老师从创新性、思想性和特色性等方面，挑选了几幅优秀的阿达实验班的学生作品，供本刊进行展示。

作者：阿诺迪

创作理念：我发现树林的场景很好看，所以想以“树林里”为背景进行创作，目前这个故事还不成熟，主要想通过男孩和女孩两个人物的角度进行展现。一个发生在竹林里，一个发生在雪后山林，因为某个契机，男女主人公进入了另外的世界。竹林这张加入了一些飞行的光源体，是另一个世界的特别生物，主要是想使画面更有趣。

班主任评价：阿诺迪的基本功非常扎实，她的作品更多的是因现实中某个场景的触动而产生的灵感。作品非常注意线条的运用，整个画面松弛而不缺乏张力，给人无限的想象空间。