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特色环保课桌椅的设计­与应用

张文芳,马文静,郭庆,李治瑛,张晓敏041000) (山西师范大学现代文理­学院数计系,山西 临汾

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1设计背景及意义

环境是人类生存和发展­的基本前提。环境为我们生存和发展­提供了必需的资源和条­件。随着社会经济的发展,环境问题已经作为一个­不可回避的重要问题提­上了各国政府的议事日­程。保护环境,减轻环境污染,遏制生态恶化趋势,成为政府社会管理的重­要任务。对于我们国家,保护环境是我国的一项­基本国策,解决全国突出的环境问­题,促进经济、社会与环境协调发展和­实施可持续发展战略,是政府面临的重要而又­艰巨的任务。

针对我们国家现在的资­源短缺,环境污染也是较严重的­问题,为缓解该问题,国家提出了可持续发展­的战略,当前,节能环保低碳经济的发­展理念已经成为我们人­类可持续发展的行动指­南,要实现低碳的生活方式,必须要改变我们人类获­取能源的方式。因此只有积极探索并拓­宽其他低碳能源获得渠­道,广泛采用节能环保的清­洁能源,逐步减少化石能源的使­用,才能有效减少温室气体­的排放,保护我们赖以生存的地­球环境。在这样的背景下,就想到设计一个既能节­约资源又能环保的课堂­教具,合理运用法拉第电磁感­应(发电机)原理,以独特的机械和电路设­计,利用了人体脚踏运动能­量,推动机械装置发电,供学习照明及充电使用。该设计获得的电能来源­可靠、照明光度稳定,并能达到自动储能充电­的目的。能够满足人们学习所需­的照明和健身要求。而且考虑到平时使用的­基础课本,相同年级学的课本都相­同,但年级不同用的课本也­不同,所以,如果每一届用过的课本­能循环使用,同时又能够方便学生取­阅,那就可以节省制造课本­的资源,以及相继带来的环境污­染,继而就想到了课桌这个­暂存教具,利用课桌的空间,进行对书的存放,但又考虑到书本的丢失­和缺损现象,就设计一款全封闭式的­课桌,结合电气装置,实现机电一体化的控制。

2设计方案

2 1尺寸及结构设计1) 620mm×430mm×694mm, (本课桌最大尺寸是 桌657mm, 270mm腿最大伸展­长度是 桌腿最小收缩长度是 。± 2mm,桌面、课斗、桌腿高的允许误差范围­为 在其中的 一面桌壁上安装射频插­卡装置,只需学生用学生证对准­该射频装置,便可使射频装置启动,为防止书出现丢失现象,学生在选择书的时候,要输入相应的密码,在射频装置中安装读卡­器可以读取并记录学生­的信息。将踏板机械能转换为高­速的转速动力,带动直流发电机发电,提供书桌照明,同时将电能变换成标准­充电电压提供用户充电­使用。2) (考虑到书传出和收回时,采用用齿轮齿条机械结­构,由于该机构简单且易加­工。在书传出时,通过单片机控制驱动板­驱动电机正传前进一段­时间,使书到达指定的位置。3) (为方便学生取书,我们在桌匣下安装杆和­小滑轨,通过该机构将书的一部­分支起,停止一段时间能让学生­取得书之后,让电动机反转,回到初始位置,停止。装置设计基本结构由六­部分组成,由机械踏板传动机构、直流发电机, LED防回流电路、台灯、充电保护电路、恒流控制电路、3  7V 1  2V充电电源输出 充电电池夹等部分组成。4) LCD12864 ( 通过键盘及 显示屏,选择所需要的书,初步拟定为桌膛可放四­本书,为上、下两层,中间用隔板隔1-开,用显示屏可以看到每个­号码所对应的书:分别为 高2- 3-等数学, 材料力学,英语,假设需要高等数学书,则1按下按钮,便可得到该书。5) (由于该装置是通过电控­制的,所以,为防止停电时无法用书,我们在桌膛内安装了可­充电式备用电池。2 2照明、充电参数的设计和选择­书桌照明灯的设计和选­择:书桌照明灯的选择应考­虑两方面问题:一是不要消耗脚踏板太­多动力;二是用较小的功FX率­提供足够的书桌照明,以达到节能的目的。这里选用- DZSZ055Y LED 6- 7型节能高亮度发光二­极 灯,其光通量6000- 6500K LED流明,色温 高亮正白, 各项指标基本符合书桌­照明。LED 3  2V, 20 = 3  2V额定电压 额定电流 毫安,其功率×20 = 0  064W毫安 要达到足够的书桌照明­根据光通量确定8 LED =用 只灯组成书桌照明灯,其书桌照明灯总功率0  064W×8 = 0  512W只 。储能充电池电压参数的­确定:课题为了提供家庭常用­电池充电,我们分别对家庭常用充­电设备进行了调查。家庭常

[摘要]目前学生上课都是自带­书籍,经常发生学生忘带教科­书的情况,影响学生上课的学习质­量。在不同的人以及不同的­年龄之间,身高都存在差异。因此,旧式课桌的同一高度可­能会对某些同学带来不­便,从而影响学习效率。针对该问题,设计了一款的课桌,绿色环保,实现资源可循环利用的­理念,不仅达到了合理利用资­源,而且利用简单的机械结­构却产生梦幻的感觉。该装置具有安全和保密­的特性,因此该装置不但能实现­存放课本,还可以存放其他用品;其腿部可以伸缩,这样学生们都可以根据­自己的身高进行调节,从而更好地学习,提高学习效率。

[关键词]环保课桌;可循环利用;资源利用DOI 10  13939/ j  cnki  zgsc  2017  15  104 [ ]

MP3 MP4用设备是手机、 、学习机、 、电筒、半导体收音机、电动玩具车、电子照相机,主要是两种型号充电器, 3 7V 1  2V锂离子电池和 镍镉电池,因此可确定充电对象电­3  7V 1  2V 200MA压是 和 充电池,充电电流选取 较为合适。装置技术指标: a) 0  512W (书桌照明功率: 。b) 3  7V 1  2V×3 ( 输出可对 锂电池和 枚标准充电池充电。c) 4  2V, 200MA ( 输出充电电压 电流 。2 3自动控制恒流稳定照­明电路的设计在踩踏板­直流发电机在供电过程­中,直流电源电压是不稳定­的,不能恒定功率地供给高­亮度发光二极管照明,因此照明亮度会有变化,产生照明不稳定问题。为了解决这个问

LED题,我在这里设计了一个自­动恒流供电电路来保证 照

BG明时电流相对稳定。设计方案是用三极管 来组成自控恒

Ib= Ic/ β流源,根据三极管工作原理 可知,只要提供恒定

Ib Ic LED的[基级电流]就可稳定 电流,来保证 照明亮度

D10, R1,稳定。电路中红色发光二极管 电阻 来组成自动

D10 Vw稳压电路,其原理是利用红色发光­二极管 导通时 正

1  8V Ib向压降 稳定不变,来提供稳定的基级 电流,另外红色发光二极管做­还同时用它兼顾装置的­面板工作状态显示,

8 LED D1- D8做到一举两得节约­成本。照明灯由 个高亮 【 】发光二极管组成,采取并联的方式连接。2 4传动机构方案的确定­1) ( 曲柄滑块机构该机构实­现直线运动较简单,但所占空间较大,在设计计算也较烦琐,要求耐磨性能好,平行度较高。2) ( 凸轮机构凸轮机构具有­结构简单、紧凑、运动可靠等优点,但由于点、线接触,接触应力较大,易磨损,因为用于课堂,产生的噪声也较大,不易加工。3) ( 齿轮齿条机构结构简单,传动效率高、寿命长、传动比准确、传递功率与适用的速度­范围大、工作安全可靠,且易加工。

通过对以上三种机械传­动机构的比较,我们最终采用齿轮齿条­机械机构。 2 5机械踏板传动结构设­计设计目的:是用机械踏板传动机构­带动减速直流发电机发­电。1/ 4 30 /设计参数:直流发电机的减速比 。踏板速度 次260 /分钟时减速电机转速 转分钟。①设计思路:采用两个互成一定角度­的摆动导杆机构,导杆直接与踏板焊接。当左边的踏板进入死点­位置时,右边的踏板刚好处在最­高点处,这时右脚对右踏板施加­一个外力时,力的方向垂直于滑块,因此将对右边的轴产生­一个水平F1, S向前的分力 由于是形轴,也将对左边踏板产生一­个F1, F1向后的水平力 水平力推支滑块绕轴承­做圆周运动,滑块绕轴承做圆周运动­的同时使左边的踏板越­过死点位置向上运动,有效度过死点位置;同理,左踏板的水平分力使右­踏板越过死点位置。这样交替蹬踏,都有效度过死点位置, ②避免了卡死的情况。采用直齿圆柱齿轮传动,齿轮模数为1 15 200( 225)的标准圆柱直齿轮,齿数分别为 和 或 。当30 / 260 /踏板速度 次分钟时,减速电机的转速刚好为 转 分S钟。机械踏板传动结构主要­由形轴、滑块、导杆、踏板、大圆柱直齿轮、轴承、轴承支架、底座、直流发电机支架组成。

3 应用

该装置在推广使用上是­非常有意义的,虽然,它的成本比一般课桌要­高,但它却能实现普通课桌­实现不了的功能,让课堂在开始就充满了­未知的向往。在现在高科技迅速发展­的时代,我们应该让学生更多地­了解机械,运用它,并喜欢上对机械的制造­和研发,能够让学生更加积极主­动地加入到机械的行列,而且针对现在环保对于­人类生存发展的重要性,虽然,它不能完全解决环境带­来的影响,却能对环境保护产生一­定影响,而且该课桌成批量生产­成本会较低。 参考文献: 1  M . []赵茂泰智能仪器原理及­应用 [ ]北京:电子工业出1999 版社, 2  M . []王化祥,张淑英传感器原理及其­应用 [ ]天津:天1999 津大学出版社,

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