怎么改善孩子逆反的状态

网友提问： 孩子上中学了，跟他说什么， 他都是爱听不听、爱理不理的态度，周末不打招呼就跟同学外出了， 很晚才回来。干什么也不说， 真是令人担心。要怎么改善孩子这种逆反的状态？ 专家观点北京十一学校特级教师、高一学部教育顾问王笃年：研究这些叛逆孩子的共性就会发现，他们基本都来自过去管理特别细致、严厉的家庭。 有的家庭主张， “孩子小、不懂事”，就是要一切按照大人的想法去做，才是“人生捷径”， 所以除了每天在学校的折腾之外， 还有各种课外辅导———预习班、补弱班、大小强 化班、一对一，据说还有心理疏导班……慢慢地， 孩子长大了，开始具有独立思考、决策的需求了，就变成“你还想跟过去一样控制我吗？ ”“我就偏偏不按你说的、你想的去做，看你能把我怎样？”

所以，当走到这一步，面临孩子逆反的问题时，家长需要做出改变，必须站在孩子立场上想一想。 很多孩子内心都明白，打游戏、看漫画，都是些无聊之举，只是为表现 “我的事情我做主”才故意不去学习的。

彻底解决孩子逆反的第一招，就是父母管理者先行剖析自己、反思自己，向孩子坦承自己过去的做法有不足之处，让孩子 找回自己的权利。 之后，大家再心平气和地讨论今后的行动方案、协作执行。

大人的耐心非常关键。 孩子毕竟是孩子， 当执行发生困难，行为出现反复时， 应该允许再次讨论并反思矫正， 不可讽刺挖苦， 再次挑起对立情绪。 怎样的家庭才能培养出不叛逆的孩子呢？ 答案很明确， 那就是民主的家庭。 在民主的家庭里， 孩子打小就得到应有的尊重， 同时也被培养起明确的规则意识和能力。孩子没有因为小就被当做父母的私有财产被任意摆布， 关乎他的问题、 事件， 父母都引导他独立思考、 独立决策、 独立执行。

（摘自《中国青年报》）