视动整合能力,正常OR不正常,如何判断?

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以下是国外最常见的视动整合能力的测试例子。下面有两幅图,要求孩子一边看着左面这幅图,一边在右边的点图中描出。如果描得正确,表示孩子的视动整合能力是OK的。

另外,平时的一些小细节也能帮助判断孩子是否有视动整合能力的问题:

写字、画画是否很粗糙(比如画涂到框框外面去,字临摹得歪歪扭扭);

用橡皮擦纸的时候特别用力(比如明明擦干净了,还要擦,把纸都擦破了);组织能力欠缺;不能很好地认识自己的错误;握笔、写字姿势很别扭;做数学题的时候,数字不能很好地写在一行里;

即使某个主题掌握得还不错,但测试结果仍然糟糕;

不能很好地保持一条直线(比如写字不能一条直线,搭积木不能一条直线)。

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