旨在培养让老百姓满意的好医生

郑玉英(复旦大学附属中山医院教育处处长)

Oriental Outlook - - DISCUSSION -

借鉴国际先进经验,我国建立了“专培”制度。新制度的最大亮点就是使临床医师的培养成为国家制度,由国家从政策、制度和措施等全方位进行指导和督导,使医师培训“规范化、同质化”成为可能,也为我国医改深入推进打下良好基础。“专培”政策出发点很好,落实到位更加重要。首先,宣传要到位。推行一项新制度,顶层设计先行,但政策的宣传、引导也很关键,否则很容易引起歧义和争议。从政策发布前预热、政策发布后舆情分析引导、政策解读到政策落实情况等不同阶段,宣传工作都应起到推动和桥梁作用。

其次,培训基地要重视培养对象的利益。除了提高专科医师的福利待遇外,教学软硬件上也应加大投入;要学习国外先进的教学方法和经验,并结合国情,强化过程和精细化管理;要处理好“教”和“用”的关系,提供更多的临床技能操作机会和能锻炼专科医师能力的平台,并将培训的人文关怀贯穿在整个培训过程中,从根本上提高临床医师整体水平,培养让人民满意的好医生。

再次,创新医学人才培养模式。上海专科医师培训最大的改革创新,就是医教协同,在认真总结住院医师培训与临床医学硕士专业学位结合的基础上,探索尝试将专科医师培训与临床医学博士学位相结合。

2016年,上海在前期的试点工作基地上,又有100 个临床医学博士专业学位与“专培”相结合的指标,复旦大学附属中山医院就有38名满足条件的专科医师报名。这都标志着我国医学专业学位研究生培养模式改革取得重大突破。

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