专家简介

Women of China (Abroad) - - 家有儿女 -

复旦大学文学博士,6岁孩子的妈妈。曾任《东方早报·亲子周刊》主编,现为喜阅馆绘本阅读课程总监、沪江网网络讲师、好孩子网在线咨询专家及多家亲子类媒体专栏作者。已出版《猫博士育儿笔记:换个方式爱孩子》《悦读宝贝》(联合著作),联合翻译绘本《神奇的世界》系列;即将出版《用思维导图读绘本》;即将发布在线课程《用思维导图写作文》。公众号:猫博士创意课程。让我们一起陪伴孩子有创意地学习。

我们家小朋友进入小学一年级后,我就开始思考:在刚入学的这个阶段,作为家长,我们应该如何引导和帮助孩子更好地学习?首先你可能会想到,要保持孩子的学习兴趣。这也是很多教育类文章都在强调的。但是,我的问题是:光这样就足够了吗?充足的兴趣一定能导向不断提升的学习成果吗?答案是:兴趣是必要条件,却并非充分条件。简言之:只有兴趣是不够的。那还需要什么呢?

我最近也在为自己寻找一名工作上的助手,因为手头的几个项目都处于前期探索阶段,所以我也在思考胜任这个岗位需要怎样的条件。结果发现,“自驱动+良好的工作习惯”是非常重要的。这就跟我们讨论孩子的学习对应上了:学习不就是个处于探索阶段的项目吗?分析上述两条,“自驱动”对应着“兴趣”,包括对工作内容的外部兴趣以及对自我提升的内在兴趣; “良好的工作习惯”对应着“学习习惯”,是在工作、学习中逐步养成和积累起来的、近乎“本能”的东西。

让我们言归正传。这次我打算用“清单体”来列举“良好的学习习惯”,及讨论“如何养成这些习惯”。之所以用这个特殊的文体,是因为—这也是我引导我们家小朋友的方法之一。因为对小朋友来说,长篇大论地讲道理,他记不住。所以每次只讲一点,讲得简短,并且落实到行动,过后再时时回顾,确保习惯的养成,这样的引导方式最为有效。因为一年级刚好也是学习写作的开始阶段,我就让他把每次讲的方法用“清单体”、用自己的语言记录下来,一方 面印象更深刻,另一方面刚好也完成了写作练习—写起来轻松,还能锻炼“把方法讲清楚”的能力。

以下是帮助小学低年级孩子养成学习习惯的清单:

Part 1: 基础篇 ①认真、仔细地对待每一项学习任务

这一条说起来非常简单,但很多孩子都会在这个地方犯错—然后认为是“粗心”所致。比如刚开始学习写作,老师肯定会说:在一句话的结尾,要加上标点,比如句号、问好、感叹号,等等。这个知识点不难理解,但是,很多孩子在实际写的时候,就是会遗漏标点符号。

当然,我从前说过,写作在起步阶段最重要的是“写什么”,也就是所写的内容,不必纠结细节,这样更有助于保持孩子的兴趣,以及思维的完整性。但是,这样做也有个前提:专门有注意细节的练习环节。所以从教育的角度我们需要:

1)把事情考虑全面; 2)把步骤切分清楚。

另外还有一点值得强调:看似简单的练习最适合用来培养习惯。因为在复杂练习(比如写作)中,孩子的注意力主要集中在思考上;而在简单练习(比如标点符号练习)中,内容本身没有难度,孩子的注意力就可以更多地集中在“认真、仔细”这个习惯上面。

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