日记是成长的记录

Women of China (Abroad) - - 家有儿女 -

女儿从小就很喜欢写写画画。第一次让她体会到书写的快乐,是在她上幼儿园大班的时候。有一天,幼儿园对面的丽岛花园做活动,邀请小朋友们到丽岛花园参观,然后写自己的感受。她很认真地写了那天的游园活动,并拿了一等奖,除了获得一个证书,还有一个可爱的电子秤。这件事让她很开心,我们告诉她,只要会表达而且表达得好,就可以得到奖励。从那以后,她就爱上了写日记。

写日记真的是帮助孩子观察生活、记录生活,表达情感与感受的最好方法。很多生活的小事经过一笔一划的书写、定格,会成为永远的记忆,点点滴滴都是成长的轨迹。一年级的一篇日记里写道,语文课上,老师要求用“一……就”造句子,她举手发言:“大公鸡,喔-咕-咕—,一叫,天就亮了!”老师高兴地拍手说:“啊,太好了!”自己也开心地笑了。

还有一次,天气炎热,同一天里爸爸妈妈同时买回来冰棒。她写道,这让她明白,原来小孩子并不需要任性地吵闹就有冰棒吃,父母会根据天气情况来决定行动,父母知道她的需要。

在学习中遇到疑问,她就给老师写纸条,比如,她会问老师,菜籽的“籽”字为什么不能写成孩子的“子”字呢。这些日记记录着女儿的观察与思考。从老师的批改意见中,我看得出来,她是班上写日记最勤的同学,虽然老师建议她可以两三天写一篇即可,可她基本上坚持每天一篇。

日记是父母的镜子

培养写日记的习惯,最大的受益人是孩子,她学习观察生活,记录心情与心得,锻炼自己的文笔。另一个受益人是父母,因为日记是父母了解孩子的窗口,同时也是了解自己的另一面镜子。当然,前提是孩子的日记让家长看。基本上,小学阶段孩子的日记还是允许我们看的,到了初中就不让看了,这就是成长的必然。

通过日记,我可以观察到孩子内心深处的想法,对于我们身为父母者在教育方式的改进上也是很有帮助的。有的时候,她的妈妈看了她的日记就来和我谈话,因为从孩子的字里行间,她觉察到了作为爸爸的我,在某些方面做得不足,提醒我及时调整,完善自己。其中,女儿有一篇日记就让我脸红,孩子的妈妈看完日记略带玩笑地批评了我。

女儿在日记里写了一件小事,当时,我去接她放学,顺路买了几个小蛋糕,准备给她吃,如果遇到同学一起分享。到了校门口,她们班上有一个“熊孩子”径直地冲到我的面前来,而且伸手就要拿蛋糕吃。我当时觉得,这孩子怎么这么没礼貌。而且以前就听闻“大名”,知道这小孩子的表现可谓“顽劣”,于是本来准备给他吃的也不想给了,就谎说这是替别人买的蛋糕拒绝了他。女儿后来问我为什么不给他蛋糕,我说,因为他太没有礼貌了,所以我就没给他。女儿把这件事完整地记录后,最后总结,“所以,我一定要做一个有礼貌的孩子”。

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