专家简介

Women of China (Abroad) - - 家有儿女 -

复旦大学文学博士,6岁孩子的妈妈。曾任《东方早报·亲子周刊》主编,现为喜阅馆绘本阅读课程总监、沪江网网络讲师、好孩子网在线咨询专家及多家亲子类媒体专栏作者。已出版《猫博士育儿笔记:换个方式爱孩子》《悦读宝贝》(联合著作),联合翻译绘本《神奇的世界》系列;即将出版《用思维导图读绘本》;即将发布在线课程《用思维导图写作文》。公众号:猫博士创意课程。让我们一起陪伴孩子有创意地学习。

前两天陪小朋友读绘本,主人公是个小女孩,说她不会画画,整节美术课面前就是一张白纸。老师说:你总能做点儿什么,比方说,画个小点。小女孩就画了一个点。结果第二天,小女孩发现:那张只有一个小点的“画”,竟然被老师装入画框、挂在了桌头。

小女孩获得这样的鼓励,就觉得自己还可以画更多。比如:可以画各种不同颜色的点。于是她第一次打开了从未开封过的颜料盒。后来她又觉得,既然可以画小点,那么应该也可以画比较大的点。如此一发而不可收拾,她发明了各种有意思的方式,画出各种不同的点。

最后,你猜到了:她画的点集合起来,开了一场很棒的画展!

在这场画展上,有个小男孩说:我很喜欢你的画,可惜我不会。你也猜到了,对吗?小女孩说:你总能做点儿什么,比方说,画一条线。

很多事情就是这样开始的,从不起眼的一个点、一条线。孩子的学习和成长不就是这样吗?如果一开始就盯着那个特别难、特别大的目标,那么很可能孩子就会畏惧:我做不到。干脆什么都不做了。但我们可以去寻找一个小小的、轻松可以实现的起点,然后一小步、一小步往前走。

要我说,身为家长或者老师,我们要做的很重要的事情就在这里:协助孩子找到起点,鼓励他起步;协助孩子找到路径,让他能一步步地、持续地往前走。

如何寻找“起点”

很多人都会告诉你,兴趣是最好的老师。但这并不足够。哪怕孩子对一件事情很有兴趣,但如果他觉得太难了,自己没有可能做到,也会放弃的。

所以我们要做的就是,根据孩子的能力,寻找最合适的起点,让他无论如何可以先做一点什么。这个“起点”应该足够简单,简单到不需要付出巨大的努力就可以完成。比如:画一个小点。它的目的就是让孩子迈出第一步,那么,后面的可能性就会不断增加。

比如我在教孩子写作文的时候,第一步通常是画导图,并且是沿着时间线,画出记忆中的内容,比如地点,比如遇到的人。不用选择,也不用编辑,只需要对“事实”进行简单的记录。这样就把难度降到最低,而实现的可能性提升到最大。

很多孩子写作文困难,对着一张空白稿纸,半天都写不出一个字,因为“一整篇作文”作为起步,难度太大了。换成在草稿纸上先画张简单的导图,压力骤降,很轻松就能落笔。其实只要开始写了,手和脑子动起来,很多想法就会随之不断涌现。

我想提醒的是:“起点”有时候隐藏在其他地方—也就是说,如果只盯着要实现的结果,是看不见这个“起点”的。比如,家长都希望孩子考试能有个好成绩,可是用做卷子、“刷题”的方式就犯了“盯牢结果、没看到起点”的错误。当然这只是个简单的例子,大家都能看出其

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