◎父亲角色对家庭教育影响的实证分析

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[摘要]家庭教育是家庭建设的重要组成部分,良好的家风与社会和谐稳定密切相关。长期以来,对子女的教育更多地被视为是母亲的责任,对于父亲在子女教育中的作用重视不够。本文通过对两千余户子女年龄在18周岁以下的家庭进行实证分析,发现家庭教育中的性别差异明显,仅有四分之一的家庭由父亲作为家庭教育的主要承担者,父亲的角色在一定程度上存在缺失。实证分析通过控制人力资本、社会资本和经济资本等变量,进一步发现了父亲是否为家庭教育的主要承担者对家庭教育重要性的认知和对子女教育的满意度具有显著影响。分析发现,与不是由父亲作为家庭教育主要承担者的家庭相比,父亲是家庭教育主要承担者的家庭对家庭教育重要性的认知高出1.56倍,对子女教育的满意度高出28.79%。因此,应通过培育社会性别观念,将家庭教育纳入公共服务体系;倡导父亲更多地承担家庭教育,营造良好家风和家庭教育实施环境;建立健全相关法规等手段切实有效提高家庭教育的效果。

[关键词]父亲角色;家庭教育;家风建设;子女教育

中图分类号:C913.11 文献标识码:A

DOI: 10.13583/j.cnki.issn1004-3780.2017.06.007

文章编号:1004-3780(2017)06-0062-09

家庭教育是家庭建设的重要组成部分,良好的家风与社会和谐稳定密切相关。习近平总书记指出,“家庭是社会的细胞。家庭和睦则社会安定,家庭幸福则社会祥和,家庭文明则社会文明”“要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风”“广大家庭都要重言传、重身教,教知识、育品德,身体力行、耳濡目染,帮助孩子扣好人生的第一粒扣子”,凸显了家庭以及家庭教育的重要性。自从20世纪90年代开始实施高校扩招教育改革政策以来,我国高等教育毛入学率逐渐提高,显示我国社会总体教育有了长足的发展。然而,目前,我国性别阶层分化现象仍然存在,男女在生理上的差异依旧是很多社会分工角色定位的基础,“男主外、女主内”的传统思想深刻影响着家庭内部结构与性别分工。长期以来,家庭中的子女教育更多地被视为母亲的责任,对于父亲在子女教育中的作用重视不够。父亲角色对子女家庭教育会产生怎样的影响?本文将考察父亲角色与对家庭教育重要性的认知及其与子女教育的满意度之间的关系,并在此基础上尝试给出相应的建议。

家庭是影响孩子教育的重要因素(Coleman et al.,1966)。家庭、学校和社区对儿童发展具有不同的影响,Essa&Rogers(1992)提出儿童的发展有三个同心圆,距离儿童最近的同心圆是家庭,其

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