新时代青少年崇拜现象的现状与启示

［摘要］崇拜是青少年成长过程中常见的一种特殊社会心理现象，影响着个体世界观、人生观、价值

观的形成与发展。为了探讨青少年非理性崇拜的特征与现状，采用整群抽样法对全国范围内5000名大学生、

中学生进行问卷调查。结果发现：我国青少年崇拜现象有向非理性化发展的趋势；成绩中等偏下、文史类

专业和对偶像处于“非常喜欢”阶段的青少年易卷入非理性崇拜；初二年级与大学阶段的青少年易卷入非

理性崇拜；青少年非理性崇拜具有发展性特征。在此基础上，本研究提出了要科学认识青少年崇拜现象，

既不可谈之色变也不可放任自流；要提高青少年的自我修养，帮助青少年形成良好的价值取向；加强榜样

教育，引导青少年关注崇拜对象的积极品质；重视崇拜对象，关注青少年的内心需求并进行及时沟通与交流。

［关键词］青少年；偶像崇拜；非理性崇拜；深层次崇拜

中图分类号：C913.5 文献标识码：A DOI：10.13583/j.cnki.issn1004-3780.2018.02.008

文章编号：1004-3780（2018）02-0085-10

当前，文化娱乐产业快速发展，伴随着网络媒介的高速传播与渲染，各种综艺节目及直播平台如雨后春笋般涌现。如今社交网络媒体已经成为青少年的聚集地，明星偶像也因此变得更加多元、更易接触，使青少年的崇拜现象呈现出复杂化、普遍性等特征。各种非理性崇拜所导致的极端案例不时见诸媒体，引发社会高度关注。2016年8月20日，习近平在全国卫生与健康大会上的讲话中提到要重视青少年

基金项目：重庆市社会科学规划项目“转型期青少年偶像崇拜的心理机制及引导策略研究”（项目编号： 2012QNJY026）的阶段性成果之一。作者简介：彭文波，博士，重庆师范大学教科院副教授，主要研究方向：学校心理；马合婧，重庆师范大学教科院发展与教育心理学 2015级硕士研究生，主要研究方向：学校心理；唐媛，重庆师范大学教科院发展与教育心理学2015级硕士研究生，主要研究方向：学校心理。