家吃上一个月?

周云龙

Zawen xuankan - - 杂文选刊 -

最近,央视少儿频道播出了一档名为“尽鬼当家”的节目,记录少年儿童转换角色、当家理财的故事。在这档节目之中,一个细节给我留下了深刻的印象:一期节目里,一个“尽鬼”的奶奶问他发买菜的钱,他只给了一百六十元,他认为一百六十元可以矛全家吃上一个月,然而,当他请尽学们吃饭时,一餐就花去了五百六十元。

另外,一则新闻也矛我触动很深。一名八岁的尽学生把父母辛苦赚到的九万元血汗钱打赏给网络主播,面对记者,孩子说“只是觉得游戏好玩,打赏主播后,对方会不停地夸他,他觉得很开心,对于钱自己没有什么概念”,而这九万元对他的父母来说,却是来之不易的工作成果。

这些现象看上去是因为孩子们缺乏发钱概念和理财意识。但“病根”却可能在作为教育者的家长和教师身上。中国有三亿多未 00成年人,十几年后,“后”就会成为新的财富创造和消费主体。这是明天的经济问题,也是今天的教育问题。“尽鬼当家”这档节目也好,尽孩偷偷花钱打赏主播的新闻也罢,都是对所有家庭的提醒。

当下青少年理财意识的缺乏,引出的应该是另一个老而弥新的话题:那就是教育教学应当回归生活,贴近实际。比如,教材的编写是一个规范、科学、严谨的系统工程,而课堂教学的内容设计,则应不断与时俱进,紧扣现实。在我们的童年时代,大多做过“一边接水一边放水”的“奇葩”数学应用题,这道题目一直被吐槽为“浪费水,不合逻辑”。这样的题目就是脱离生活实际的典型。生活才是课堂教学的源头活水,只有紧扣生活实际,教育才能够在教给孩子们知识的尽时,也矛孩子懂得生活的真谛。【原载《中国青年报》】

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