Cla­ves pa­ra for­ta­le­cer es­truc­tu­ras de ace­ro

En obras de ace­ro ti­po mar­co, su­pe­rio­res a los 15 ni­ve­les, el re­for­za­mien­to de­be

Construir Rep. Dominicana - - OBRA GRIS - Por Ing. Án­gel Na­va­rro Mo­ra, en­car­ga­do de en­sa­yos es­truc­tu­ra­les en el Cen­tro de In­ves­ti­ga­cio­nes en Vi­vien­da y Cons­truc­ción (CIVCO) del Tec­no­ló­gi­co de Cos­ta Rica.

La ne­ce­si­dad de in­ter­ve­nir una es­truc­tu­ra pue­de de­ber­se a una gran va­rie­dad de fac­to­res. Al­gu­nas ve­ces, pue­de ser por cam­bios en el uso de la im­por­tan­tes (por ejem­plo, el ni­vel de de­man­da sís­mi­ca), a de car­gas ac­ci­den­ta­les y en oca­sio­nes, pue­de es­tar re­la­cio­na­da con erro­res du­ran­te el pro­ce­so cons­truc­ti­vo o el

Es­ta es la pri­me­ra eta­pa - for­za­mien­to, se rea­li­za pa­ra de­ter­mi­nar el com­por­ta­mien­to ac­tual de la es­truc­tu­ra y - se de­be rea­li­zar un le­van­ta­mien­to ge­ne­ral de las ca­rac­te­rís­ti­cas reales de la es­truc­tu­ra, co­mo las pro­pie­da­des geo­mé­tri­cas y las ca­rac­te­rís el sis­te­ma es­truc­tu­ral, pues de­ben ubi­car­se es­pa­cial­men­te los ti­pos de car­ga y otros el com­por­ta­mien­to glo­bal y lo­cal de la es­truc­tu­ra (duc­tos, dis­con­ti­nui­da­des en el sis­te­ma de en­tre­pi­so, ele­men­tos

- ne­rar un mo­de­lo li­neal de la es­truc­tu­ra, pa­ra ob­te­ner las so­li­ci­ta­cio­nes en los ele­men­tos y con­tras­tar­las con la ca­pa­ci­dad dis­po­ni­ble en ca­da uno de ellos, pa­ra pos­te­rior­men­te es­ta­ble­cer - - si pue­den ser de ma­ne­ra lo­ca­li­za­da o de­ben rea­li­zar­se de for­ma ge­ne­ral en la es­truc­tu­ra.

Es im­por­tan­te es­tu­diar las co­ne­xio­nes, el ti­po y ca­li­dad de los per­nos, sol­da­du­ras, ri­gi­di­za­do­res y la ca­pa­ci­dad pa­ra de­ter­mi­nar la ne­ce­si­dad de reade­cuar­las a nue­vas es­pe­ci- - mo­to de North­rid­ge, Ca­li­for­nia en 1994, hu­bo una com­ple­ta - hardt & Matt­hew, 2016)).

Es­tra­te­gias de re­for­za­mien­to

Exis­ten tres ni­ve­les de in re­for­za­mien­to y la re­es­truc una es­truc­tu­ra se rea­li­za pa­ra cum­plir con dos ob­je­ti­vos pri - pla­za­mien­tos y con­tro­lar los es­fuer­zos en los ele­men­tos.

- nes de ace­ro ti­po mar­co, con

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