Edwin Kestler,

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“Por ejem­plo, una per­so­na di­ce a un ro­bot que ela­bo­re una si­lla y es­te ana­li­za el con­tex­to y or­de­na que se ha­ga. Es dis­tin­to al ma­chi­ne lear­ning, son dos tec­no­lo­gías di­fe­ren­tes na­die las pro­gra­ma es la par­te don­de hay má­qui­nas que ma­nu­fac­tu­ran vien­do a los hu­ma­nos”.

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