DE PA­DRES A HI­JOS ENSÉÑALES A TO­MAR SUS PRO­PIAS DE­CI­SIO­NES

La de­ter­mi­na­ción tie­ne que ser pro­gre­si­va has­ta que se ha­gan res­pon­sa­bles de sus co­sas y de sí mis­mos.

Dominguero - - Familia -

Edu­car a los ni­ños es, sin du­da, una ta­rea muy di­fí­cil. Una bue­na edu­ca­ción im­pli­ca ayu­dar­los a que sean au­tén­ti­cos, a te­ner cri­te­rio pro­pio, a pen­sar por sí mis­mos y a to­mar de­ci­sio­nes, por­que des­de pe­que­ños se­rán ca­pa­ces de acep­tar sus con­se­cuen­cias, se con­ver­ti­rán en adul­tos in­de­pen­dien­tes, res­pon­sa­bles y se­gu­ros. De­ci­dir no es al­go op­cio­nal, si no­so­tros no lo ha­ce­mos na­die lo ha­rá. Por eso es im­por­tan­te acos­tum­brar a los ni­ños a adop­tar de­ci­sio­nes ac­ti­va­men­te, aun­que sea so­bre co­sas pe­que­ñas, así, cuan­do en el fu­tu­ro se ten­gan que en­fren­tar a otras más com­ple­jas, es­ta­rán pre­pa­ra­dos. Pon aten­ción a las pau­tas y con­se­jos que da la ex­per­ta Ene­lliath Nau­la, quien tie­ne trein­ta años de ex­pe­rien­cia, en es­tu­diar los com­por­ta­mien­tos in­fan­ti­les.

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