Re­co­men­da­cio­nes

Dominguero - - Familia -

Asíg­na­le ta­reas en ca­sa. En la me­di­da que el ni­ño ad­quie­re res­pon­sa­bi­li­da­des, le sur­gen pro­ble­mas que de­be re­sol­ver y, so­lo así, se­rá ca­paz de crear los re­cur­sos ne­ce­sa­rios y ad­qui­rir con­fian­za en sí mis­mo. Da­le op­cio­nes. Es bueno que tra­tes de pro­por­cio­nar­le apo­yo y al­ter­na­ti­vas, pe­ro no de­jes que tu hi­jo eli­ja siem­pre, aun­que a ve­ces sea la op­ción más rá­pi­da. Ponte a ra­zo­nar con él. No so­bre­pro­te­jas. No apren­de­mos por las ex­pe­rien­cias de otros, sino que de­be­mos vi­vir las nues­tras pa­ra cre­cer y ma­du­rar. Tam­po­co cas­ti­gues por el error. En­sé­ña­le que po­de­mos equi­vo­car­nos. Si ca­da vez que se arries­ga y se equi­vo­ca, el ni­ño sien­te re­cha­zo, lo que ha­rá se­rá no de­ci­dir pa­ra así no equi­vo­car­se nun­ca y no te­ner que asu­mir las con­se­cuen­cias ne­ga­ti­vas.

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