التعليم الإلكتروني التزامني واللا تزامني

LoghetAlasr - - ملفالعدد -

ق �د يك �ون التعلي �م الإلكترون �ي تزامنيً �ا أي يح �دث لحظيً �ا وآنيًا حيث يتفاعل كل الأطراف والمشاركون بصورة لحظية في الوقت نفس �ه، أما التعليم غير التزامني فه �و تعليم ذاتي الإيقاع، ويتيح للمش �اركين الانخراط في تبادل الأف �كار والمعلومات دون الاعتماد على وجود أو حضور المشاركين الآخرين في اللحظة نفسها. م �ن أمثل �ة التعلي �م التزامن �ي مؤتم �رات الفيدي �و والمناقش �ات المباش �رة والمحادث �ات عب �ر س �كايب وغ �رف الدردش �ة والفص �ول الافتراضي �ة، حيث يتصل الجميع، الم �درس والطاب، بالإنترنت ويتفاعلون لحظيًا في الوقت نفسه. يش �ير التعليم الاتزامني لكل أش �كال التفاعل الأخرى بين المعلم والطاب س �واء البري �د الإلكتروني أوالمدون �ات أو صفحات الويكي ولوح �ات المناقش �ات، بالإضاف �ة إل �ى الكت �ب النصية والمس �تندات والوثائ �ق وال �دورات المس �موعة والمرئي �ة والش �بكات الاجتماعية )فيسبوك وتويتر ويوتيوب(. يمك �ن الاس �تفادة من التعلي �م الا تزامن �ي في تدري �ب الموظفين وتعليم الطاب الذين يعانون مشكات صحية أو يجدون صعوبة في ت �رك المنزل لحض �ور ال �دروس والمحاضرات، حي �ث تتيح لهم الفرص �ة للتحصي �ل الدراس �ي في أج �واء خالية م �ن التوتر وفي إطار زمني مرن. من ممي �زات التعليم الاتزامني قدرة الط �اب على التعلم وفقًا لإيقاع �ه وقدرات �ه الخاصة عل �ى التحصي �ل، إذ يمكنه الاس �تماع للمحاض �رة أكث �ر من م �رة، كما يمكن �ه التفكير في س �ؤال لفترة أط �ول دون أن يخش �ى تعطي �ل بقي �ة الفص �ل. من خ �ال دورات التعل �م على الإنترنت، يس �تطيع الطاب الحصول على ش �هادات تعليمية بس �رعة أكب �ر أو إعادة المقررات التي فش �لوافيها دون أن يتواجد في قاعة المحاضرات مع طاب أصغر سنًا.

Newspapers in Arabic

Newspapers from Egypt

© PressReader. All rights reserved.