Granielever läste rekordmånga böcker
Att läsa böcker borde vara en naturlig del av sommarlovet, tycker lärarna vid Granhultsskolan. Med hjälp av ett läsprojekt nådde de sommarens målsättning och barnen läste rekordmånga böcker.
En gemensam utmaning för skolans elever och personal var vad som krävdes för att få barnen i Grankulla att läsa (flera) böcker under sommarlovet. Målsättningen var att alla vid Granhultsskolan tillsammans skulle läsa minst 150 000 sidor litteratur under sommaren. Det uppnåddes med god marginal – eleverna läste 1 125 böcker med sammanlagt 174 734 sidor.
Granhultsskolan ville på det här sättet poängtera hur viktigt det är att eleverna inte helt och hållet tar sommarlov från läsningen. Det leder till att barnet tappar mycket av den läsfärdighet de uppnått under skolåret.
– Under ett sommarlov kan gapet mellan ett läsande barn och ett barn som läser bara lite utgöra några månaders skolundervisning, förklarar klasslärare Marianne Pentti vid Granhultsskolan.
Målsättningen var att elever i åk 1 skulle läsa minst 100 sidor per elev, åk 2 skulle läsa 200 sidor och så vidare. Personalen uppmuntrades också delta och de vuxna skulle läsa tusen sidor var. Skolans sammanlagda målsättning var således 150 000 sidor under sommarlovet.
Elever och personal fick under sommaren fylla i en blankett på skolans hemsida och där anteckna bokens namn, hur många sidor den hade och helt kort vad de tyckte om boken.
– När höstterminen inleddes den 15 augusti kunde vi på skolan konstatera att elever och pers onal tillsammans hade läst över 1 200 böcker med sammanlagt närmare 230 000 sidor! Så vi nådde vårt mål med god marginal! säger Pentti.
Bland de yngre eleverna var Lasse-Majas detektivbyrå och Kapten Kalsong klara favoriter, medan eleverna i de högre klasserna gärna läste Harry Potter och Dagbok för alla mina fans.
Pentti har tittat lite närmare på statistiken och kan konstatera att flickorna läste lite flitigare än pojkarna och att eleverna inte bara valde böcker på svenska utan också på finska, engelska och franska.
Trots de positiva erfarenheterna av sommarens läsprojekt lyckades lärarna inte engagera alla elever att läsa böcker – det var bara sju av tio elever som fyllde i bokblanketter på webbsidan.
– Många av de barn som inte hade registrerat sig under sommaren hade ändå läst en del böcker, så inför nästa sommar strävar vi efter att få alla att rapportera om sitt läsande.