От сес­сии до сес­сии…

Novosti Helsinki with FINNBAY - - ОБРАЗОВАНИЕ -

Что­бы там ни го­во­ри­ли по­ли­ти­ки, ми­ни­стры, пре­зи­ден­ты, де­пу­та­ты и про­чие «ими­дж­мей­ке­ры» о ка­че­стве об­ра­зо­ва­ния в сво­ей стране, все рав­но ни­кто луч­ше са­мих сту­ден­тов не рас­ска­жет: как оно все вы­гля­дит на са­мом де­ле. По­это­му мы и ре­ши­ли в этом но­ме­ре предо­ста­вить сло­во тем, кто сей­час учит­ся в сто­лич­ных фин­ских ВУ­Зах.

За­пом­ни­те, мы не ста­рый, тра­ди­ци­он­ный уни­вер­си­тет, – об­ра­ща­лась со сце­ны к тол­пе пер­во­курс­ни­ков рек­тор од­но­го не силь­но но­во­го и до­воль­но обыч­но­го уни­вер­си­те­та, – мы хо­тим до­ка­зать вам, что здесь вы по­лу­чи­те не толь­ко но­вые зна­ния, но и на­учи­тесь мыс­лить со­всем по-ино­му!

Три го­да спу­стя, прой­дя че­рез ор­га­ни­за­цию ком­па­нии по арен­де зон­тов, по­пыт­ки кон­ку­ри­ро­вать с мест­ной сто­ло­вой, про­да­вая ее же ас­сор­ти­мент на вынос в ко­роб­ках из со­сед­не­го ки­тай­ско­го ре­сто­ра­на, и при­вле­че­ние ин­ве­сто­ров за­ме­ча­тель­ной иде­ей ви­део­экс­кур­сий по Хель­син­ки, я с ней пол­но­стью со­гла­сил­ся.

Два го­да на­зад я уже пи­сал свои впе­чат­ле­ния от обу­че­ния в фин­ском ву­зе. С тех пор их ста­ло на по­ря­док боль­ше, бе­лых пя­тен мень­ше, а письма из се­рии «про­чи­тал(а) ва­шу ста­тью и хо­чу то­же поучиться в Фин­лян­дии, так что вот те­бе спи­сок во­про­сов» за­по­лу­чи­ли от­дель­ную пап­ку в ре­дак­ци­он­ной по­чте.

Как ис­тин­ный гу­ма­ни­та­рий, из­бе­гав­ший всех кур­сов с циф­ра­ми на­столь­ко дол­го, на­сколь­ко это воз­мож­но, я не мо­гу рас­ска­зать о си­ту­а­ции в тех­ни­че­ских ву­зах (о них вам рас­ска­жут са­ми сту­ден­ты), так что все ни­же­из­ло­жен­ное от­но­сит­ся к обу­че­нию ме­не­дже­ров, биз­не­сме­нов и пе­ре­вод­чи­ков.

По­че­му та­кая стран­ная ком­па­ния? Во-пер­вых, две из че­ты­рех про­грамм, на ко­то­рых я учил­ся, поз­во­ля­ют на­чать ра­бо­тать по лю­бо­му из этих на­прав­ле­ний. «Международный биз­нес» и «Муль­ти­я­зыч­ный ме­не­джер» зву­чат до­воль­но глу­по, да­же на ан­глий­ском.

Ну, как, во­об­ще, мож­но на­учить­ся биз­не­су, не за­ни­ма­ясь им в ре­аль­ной жиз­ни? И за­чем ехать в Фин­лян­дию, что­бы стать ме­не­дже­ром?

ПРАК­ТИ­КА

Прак­ти­ку мож­но раз­де­лить на две нерав­ные ча­сти. Для на­ча­ла это прак­ти­ка учеб­ная. Мно­гие сту­ден­ты, по­лу­ча­ю­щие второе выс­шее, жа­лу­ют­ся на низ­кий уро­вень тео­ре­ти­че­ских зна­ний. И ча­сто с ни­ми

Да и, су­дя по все­му, фин­ские вы­пуск­ни­ки то­же не стре­мят­ся оста­вать­ся на ро­дине – чуть ли не каж­дый де­ся­тый уез­жа­ет по об­ме­ну в аме­ри­кан­ские или ази­ат­ские уни­вер­си­те­ты, там же про­хо­дит прак­ти­ку и пы­та­ет­ся най­ти ра­бо­ту.

мож­но со­гла­сить­ся. До­воль­но стран­но, ко­гда курс с гром­ким на­зва­ни­ем «Экономика Ев­ро­со­ю­за» не очень да­ле­ко ухо­дит от школь­но­го уров­ня. «Кри­зис это пло­хо, про­да­вать боль­ше, чем по­ку­пать – хо­ро­шо», а рас­шиф­ров­ку ВВП вам лю­без­но вы­да­дут в рас- пе­ча­тан­ном ви­де. На край­ний слу­чай.

За­то прак­ти­че­ская часть, ко­то­рая и опре­де­ля­ет 50% фи­наль­ной оцен­ки, по­тре­бу­ет от сту­ден­та взять, к при­ме­ру, круп­ную гре­че­скую ком­па­нию, все про нее узнать, свя­зать­ся с ее пред­ста­ви­те­ля­ми, про­ана­ли­зи­ро­вать курс ее ак­ций за по­след­ние пять лет и сде­лать прогноз на три го­да впе­ред. От пре­по­да­ва­те­ля вы по­лу­чи­те толь­ко ин­стру­мен­ты для ре­ше­ния этой за­да­чи и са­мый ми­ни­мум под­ска­зок. И в ито­ге по­лу­ча­ет­ся, что сту­дент не рас­ска­жет, что та­кое «Па­ре­то-эф­фек­тив­ность» и да­же не изоб­ра­зит кри­вую про­из­вод­ствен­ных воз­мож­но­стей, но за­то до­воль­но снос­но ори­ен­ти­ру­ет­ся: как все это ра­бо­та­ет в усло­ви­ях на­сто­я­ще­го рын­ка.

Го­раз­до ин­те­рес­нее учить­ся на кур­сах, так или ина­че свя­зан­ных с биз­не­сом.

Как пра­виль­но ор­га­ни­зо­вать ком­па­нию? Ме­сяц лек- ций, а те­перь иди­те, за­пол­ни­те все до­ку­мен­ты, про­верь­те: не за­ня­то ли на­зва­ние ва­шей бу­ду­щей фир­мы, за­ре­ги­стри­руй­тесь в на­ло­го­вой, тор­го­вом ре­ест­ре и при­не­си­те весь па­кет пре­по­да­ва­те­лю.

Кста­ти, по­след­ний, ско­рее все­го, сам в свое вре­мя от­крыл не од­ну ком­па­нию и бу­дет су­дить не по аб­стракт­ной тео­рии «пра­виль­но – непра­виль­но», а по то­му за­ре­ги­стри­ру­ют ва­шу фир­му или нет.

Во­об­ще, си­ту­а­ция с пре­по­да­ва­те­ля­ми до­воль­но ин­те­рес­ная – здесь очень ред­ко при­гла­ша­ют про­фес­си­о­наль­ных учи­те­лей. За все вре­мя уче­бы мне та­кие по­па­да­лись все­го че­ты­ре ра­за. Так что, ско­рее все­го, курс о бир­же­вом рын­ке вам бу­дет чи­тать че­ло­век, ко­то­рый иг­рой на нем за­ра­ба­ты­ва­ет се­бе на жизнь, а лек­ции ве­дет пер­вый раз в жиз­ни. И за­ча­стую о том, как это де­ла­ет­ся (име­ют­ся в ви­ду лек­ции!) не име­ет ни ма­лей­ше­го пред­став­ле­ния,

АЛЕК­СЕЙ ТА­БА­КОВ

Newspapers in Russian

Newspapers from Finland

© PressReader. All rights reserved.