10 Des «badges» ont bien été re­mis aux en­sei­gnants mo­bi­li­sés

20 Minutes (Paris) - - DIX NEWS - Fran­çois Lau­nay 20 Mi­nutes lutte contre les fake news. Un doute ? Ecri­vez à fa­keoff@20mi­nutes.fr

Dans un coup de gueule pu­blié le 27 juin sur Fa­ce­book et par­ta­gé par des mil­liers d’in­ter­nautes, Au­ré­lien Bar­rau s’est in­di­gné d’une me­sure mise en place par l’aca­dé­mie de Mont­pel­lier. L’as­tro­phy­si­cien fran­çais s’est ému de la créa­tion de « badges » vir­tuels des­ti­nés à va­lo­ri­ser l’en­ga­ge­ment des en­sei­gnants pen­dant la crise du co­ro­na­vi­rus.

S’ap­puyant sur une cap­ture d’écran, le scien­ti­fique s’in­digne de quatre « open badges » de cou­leur cen­sés ré­com­pen­ser l’« agi­li­té pé­da­go­gique », avec des badges « ex­plo­ra­teur », « uti­li­sa­teur », « pas­seur » ou « bâ­tis­seur ».

In­ter­ro­gée sur le su­jet, l’aca­dé­mie de Mont­pel­lier confirme l’exis­tence de ces quatre badges pour ré­com­pen­ser spé­ci­fi­que­ment le tra­vail des en­sei­gnants pen­dant la crise. Mais l’ins­ti­tu­tion n’a pas at­ten­du le confi­ne­ment pour mettre en place le sys­tème d’« open badges ». Lan­cée dé­but 2019 dans dif­fé­rentes aca­dé­mies comme Mont­pel­lier, mais aus­si Poi­tiers ou en­core Nice, cette ex­pé­ri­men­ta­tion vise à sur­tout va­lo­ri­ser l’émer­gence des nouvelles pra­tiques au­tour de l’usage du nu­mé­rique dans le monde en­sei­gnant.

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