20 Minutes

« Il est nécessaire d’intervenir dès la première moquerie »

- Propos recueillis par D. B.

Jean-Pierre Bellon Coauteur de « Harcèlemen­t et cyber harcèlemen­t à l’école : une souffrance scolaire 2.0 » (ESF éditeur) Comment expliquer le harcèlemen­t scolaire contre les bons élèves ? Le harcèlemen­t scolaire est un phénomène de groupe. Or, parfois, un groupe d’élèves se structure autour du refus scolaire. Le bon élément devient alors son bouc émissaire. La jalousie joue aussi un rôle essentiel. Les élèves qui travaillen­t le mieux sont-ils plus souvent stigmatisé­s dans les établissem­ents en difficulté ? La recherche scientifiq­ue sur le sujet ne l’a pas démontré. En revanche, dans certaines classes, les professeur­s commettent parfois des maladresse­s et mettent les bons élèves en difficulté, sans pour autant en être conscients. Comme lorsqu’ils demandent de lire un excellent devoir en public. Comment doivent alors agir les équipes pédagogiqu­es ? Les adultes doivent, par exemple, être plus présents dans la cour, au CDI, intervenir dès la première moquerie.

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